竟在想些什么？”
不在理她，沿着盘山石板路，一口气也不停歇的向上慢跑，我见她追上来，才又轻轻地说：“昨天魔法符文课的魔法符文结构图给我抄一下，昨晚上我没写完！”
“恩，可你确定你能赶在早课之前能够全部描下来？今天一二节就是魔法符文课！”赢黎有些担心的问。
“额……”我回答不出来，真的以这个速度跑到教学楼的话，基本上可以压着铃声响起之前，能够进入教室里，很难再有抄袭作业的时间。
这时候的赢黎用雪白的贝齿轻轻地咬着粉红色的嘴唇，一点点逐渐加快奔跑的速度，她尽可能控制着奔跑的节奏，那种缓慢的增速，力求让我感觉不到，但是却不知道我对速度方面也是几位敏感，略微的细小变化，我都能够感觉得出来，我知道如果按照这个速度增速，我们会提前一刻钟进入学院后门，恰恰这个时间刚好不好的就是描绘出一幅简单地符文结构图的时间。她就是这样一个细心而敏感的女孩儿，总会在某一时刻，让我的心中感觉到一种躺在午后阳光下的丝丝暖意。
最近这几天，一直跟随着耶基斯学者在绘制关于一些魔纹构装的符文金属板，反而是有些忽略了魔法符文课上的一些基本魔法符文的练习，甚至昨天晚上课堂作业也没能按时完成，所以今天早上才需要借赢黎的笔记本描一下，否则被老师当堂叫起来回答问题，免不了会很尴尬。
……美丽分割线……
蔚蓝色天际边缘飘着一丝雪白的云，林荫道上还有鸟雀清脆的啼叫声，早晨里的朝阳将学院里面参天古树的影子拉得很长，明媚的阳光透过干净的玻璃窗照进空荡荡的走廊，颇有一些哥特式建筑风格的教学楼修建的高大肃穆。
斯威夫特正捧着一本魔法咒语书籍，一边走一边念诵上面的句子，他生涩而笨拙地语法，却是我们这三十多人中，诵读能力最出色的，几乎每个任课老师都非常喜欢他，每次新的知识点再次示范，都要交给他来完成，在课堂上，他就是王子一样的存
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