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电影教师

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第七十七章 交流与适应(第4/5页)
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保持专注,牢记你的角色,但你们刚才都被吓到了,忘记了自己的角色,这非常业余。其次你们要学会适应,适应我这个对手,适应我传递出来的情绪,也要适应你们扮演的这个角色,然后你们要把你们的内心感受传回来,传达给我。刚才你们的表演,没有任何一个人把正确的情绪传回给我!

    我们经常说对手戏,演得好的对手戏其实就是两个演员互相传递情绪,互相影响,就像乒乓球比赛,我把球打过去,你把球传回来,你来我往,比赛就很好看。如果我把球传过去,你不传回来,那比赛就没法看了。”

    班上的学生回想刚才自己的表演,默默点头,这半学期大家一直在做七力四感的训练,注意力和适应力的训练做了不少,他们没想到一遇到有压迫力的对手会是这个结果。

    季辰站了起来,目光正视着张然。

    “张老师,我错了!”季辰的声音铿锵有力地落下,“从今天开始,我再也不想出去接戏的事了!”

    张然拍了拍手,笑着道:“想明白就好!接下来这一个月我们要学的主要内容就是交流与适应。下面我们做一个即兴交流练习,我请四个同学每人说一句对白,什么内容都可以,然后找两个人来演,表演的内容必须包括这四句对白!谁来说对白?”

    张馨艺总是很积极,说出了第一句对白:“想我了吧?”

    贾奶亮向来奇葩,他的第二句对白,引得全班哄堂大笑:“我有了!”

    曹炳坤的第三句对白:“怎么了?”

    既然贾奶亮有了,王俊毅毫不留情地补了一句:“打掉。”

    张然本来想让班上学生拿着这四句台词直接就开演,但考虑到他们的实力,让他们直接演肯定演不出来,得给他们一些规定情境。

    “我们再对人物做一个简单设计,先说男的,这个人叫什么,是做什么的?我们做一个简单的人物小传,谁来说说!”

    贾奶亮站起来道:“叫张然,北电的老师!”

    班上

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