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文化入侵异世界

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第三百三十六章 教育(4000字)(第4/7页)
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许将施法者当成了终生的职业,可相当一部分的学生却没有将魔法当成爱好,而是生存获取地位的必要手段。

    “社团也是为了激励这一制度的存在,学生们自行建立起的组织,到时候整个学院一定会很热闹吧。”灰衣者已经开始想象那时候的光景了。

    黄衣者没有说话,继续的浏览着这个帖子的内容,帖子只是给黄衣者讲了一个概念,似乎写帖子的人并不是什么专业的‘教育家’。

    他只是知道这些概念或者说有这些有趣的想法,用着有些蹩脚的说明方式在施法者论坛上发布了出来。

    但这种蹩脚的叙述在黄衣者与灰衣者看来不亚于天启,让黄衣者瞬间就看出了高等魔法学院自古以来的弊端。

    那就是太注重于‘强大的施法者培养了’。

    黄衣者仔仔细细的看到了后面半段,里面提出的一些概念让他忍不住赞叹了一句‘棒极了!’

    但看到了最后时,发帖人却提出了一个与教育毫不相关的东西。

    “每年一次,献给世界上最杰出的发明家的奖项…颁布给铭文学界、炼金学界亦或者魔导机械学界,对于魔法的研究做出卓越贡献的智慧生物。”黄衣者仔仔细细的念出了这一帖子最下面一行的小字,那就是关于一个‘世界上最伟大奖项’的概念。

    “这个奖项与万国博览会上的展览有什么区别么?”黄衣者看向了自己的老友询问出了内心的疑惑。

    “我认为本质上没有什么区别。”灰衣者说“只是出现在万国博览会的都是魔导机械的发明者,可无论是铭文的发现还是炼金药剂等等……在历史上都在人类对魔法的认知上起了重要的作用,世界上有无数伟大的铭文学家与炼金药剂师,仅仅奖励那些魔导机械的创造者能登上万国博览会的舞台,始终都有些不妥。”

    灰衣者说到这里的时候,他注意到了自己老朋友黄衣者的手正在微微的颤抖,这让灰衣者有些惊诧。

    “克罗希尔,你怎么了?”

   

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