第七百六十四章 一手拿着钱，一手拿着枪(第4/5页)
会议主题是教育，教育作为社会最重要的基础民生工程，已经是领导会议桌上的常客，领导关注教育、关注教职工等从业人员的基础素质也绝非首次，但是这一次，领导竟然采用了李牧刚刚提出来的“正能量”概念，这里面蕴含的意思就很耐人寻味了。
首先，要求教育团队“正能量”，毫无疑问，这是要以此为切入点，对教育团队的自身素质提出了新的要求，各地教育部门肯定要抓住这个重点，积极开展提升教职工从业素质的相关行动。
除此之外，还有一个让所有具备政治敏感度的人都格外重视的一点，那便是：提升教职工群体素质、提升素质教育本质有很多种表达方式，领导为什么会直接使用李牧刚提出来的“正能量”？
别的不提，“正能量”三个字本来就被各大媒体热炒了一天，现在忽然被领导引用，瞬间让这三个字的层次又得到了跨层级的升华。
深入去想的话，领导这么快就引用了“正能量”的概念，似乎也不单单意味着他和政府对“正能量”这个概念的支持，在某种程度上，也意味着领导用特殊的方式，表达了自己对李牧的认可与赞赏。
这一点对普通民众来说倒是没什么感觉，但是对政府机关里的人来说，意义深远，怪不得李牧的背后一直有一股强大而又让人抓不住线索的力量所支撑，也怪不得李牧生意做这么大，在昨晚之前也没有一家媒体真正报道过，恐怕这其中真正的原因就在这里了。
别说这些人惊讶，就连李牧自己也感觉受宠若惊。
领导释放出对一个人赞赏的信号，不一定非要与他见面或者进行直接的言语鼓励，也不需要再媒体面前刻意提及这个人的能力和成绩，就像这次，领导只是把李牧提出来的一个闪光点拿过来、用在看似与李牧看似毫无关系的领域上，就足够释放出这个强烈而有力的信号。
李牧在受宠若惊之余，心里也时刻警告自己，千万不要在这个问题上继续深入，他心知政治复杂，他愿做一个绝对的守法公民，并对
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