科技理论学的杰出导师，您问的是有关妖魔学的问题，还请你注意一下！”这个时候那位男辅导员出声提醒道。
辅导员等同于学生们的班主任，负责监管学生日常行为的，但不负责授课。大多数由一些高年纪的学长毕业后为了能够继续留校来担任。
辅导员谈不上是导师，但也比学生地位高一些。
“没关系，辅导员。虽然他提的问题确实是我不擅长的领域，但既然是导师，就应该授业解惑。他提的问题我可以做出解答。”莫凡下意识的想捋一捋自己的胡须，发现自己并没有。
这男学员问的，简直是救命稻草啊！！
“你们两个就别坐下了，站着听吧。”莫凡也没有对学生客气，直接摆出了老子没那么好惹的态度接着道，“提出这样的问题，表明你是一名战斗法师，喜欢历练……秘鲁这地方我没有去过，但你遇到的问题即便你不需要详细告诉我是什么，我也能够猜到。”
“有一个此，叫做象征生物。那是一种古印第安的混沌系法门，通过一种类似于复制的手段，将一种特定的妖魔进行不断复制……”
这名学生很显然是遇到了纳斯卡怪物！！
纳斯卡怪鸟、纳斯卡怪猿……
莫凡对他们的了解可远比那些纸上谈兵的古生物专家们要深得多，毕竟当时就被纳斯卡怪物们追得死去活来，还被缠绕上了那个不死不休的诅咒！