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科学家的空间塔

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第四九六章 讲解符文(第3/4页)
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个比喻,这个比喻并不与事实十分的相附,但是易于们理解。”

    “你们可以把符文比作一个待启动的机器,把特定的能量输入进去,就可以形成各种各样不同的效果。”

    “就拿这个符文来说,我放大下你们看,看到这些节点了么?记住,节点是符文中最重要的东西。”

    “我们会把刚才的现像再演示一遍,你们注意看。”

    李昱特意放慢了动作,让下面的科学家与大师,能够看清能量是如何通过节点,对外界产生作用,形成了风柱。

    能量通过符文中的线条,流转于节点之间,然后能量进行转化,形成一种特殊的能量场,进而在外界达到特定的影响,整个过程,李昱演示了三遍。

    “这个符文与我们之前见过的符文极为相似,所以我能给你们详细的演示,但是,这遗迹中的符文,经过初步统计,大约有三万余个。”

    “其中绝大部分的符文,我也没有见过,所以接下来,我们有的忙了。关于节点,关于线条,就是这样了。”

    “还有什么问题,我们在接下来的研究中,遇到了,再一一解决!”

    “解散!”

    科学家们带着兴奋的表情,拿着李昱的课件离开。他们如获至宝,觉得此行不虚,都没有来得急休息,就投入到研究了。

    大师们没有急于离开,比起科学家,他们有更多的疑问需要李昱回签。

    经过一段时间的相处,卉他们几个大师,与实验室成员们的关系,已经变得熟悉起来。

    “李昱,符文是不是就是你所说的法师所用的文字?”

    卉急不可耐的问李昱。之前,李昱可是没有给他们展示过符文的力量,因此这次也是她第一次看见符文的力量。

    “它应该不是这么简单吧?”

    “输入我们的法力,是不是更加的合适?”

    卉连续问了好几个问题,可见她心中的急迫,跟着卉的其他几个大师,也是一副同样期待

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