就是一个趔趄，回过头看向那张漂亮而微笑着，让这些男生神魂颠倒的面容。
你这敢情是多撒网，广捞鱼啊！
是想多培养点艺术生给自己创造业绩吧，这算盘真是打得够精啊……
叫了她一声“好腿”的小误会之后，她能在不耽误讲课的情况下，把自己拿来涮一遍。
而现在叫自己到办公室，说了一番似乎很看好自己的大道理，差点就把人打动了，结果搞半天这只是类似大街上随便拉一个人来句“看你根骨奇，跟我学做菜吧。”
这秦西榛什么路数的？
……
新来的音乐老师秦西榛很大一定程度上惊扰了整个高一年级对这段时期的记忆。
即便是很多年后，第一高中的学生回忆起她当时带来的感觉，也一定是惊艳的，温婉如水般，存在于他们的世界里。
秦西榛似乎永远是一副知性乖乖女的样子，讲述理论的时候就在普通课堂，听她讲欧洲民间音乐，讲宗教复调音乐的巅峰巴赫，讲安第斯高原探戈音乐文化的交融，有时候她会感慨，“也许有一天，我也希望去当地旅游，去四处走走，亲身感受探戈音乐和现代多种经典音乐的交汇……”
她说起音乐的时候，大家都会觉得心头放光，能够感同身受的传达给人以热爱和兴趣，这就是好老师。而当她说起旅游的时候，所有人则恨不得自告奋勇跟随而去了。班上有男生私底下还会笃定，“我以后要好好挣钱，男人有足够多的钱才叫做强大……等我足够强了，和秦西榛之间的距离，还叫做距离吗？”
她大课的时候就在音乐教室亲自用钢琴掩饰，也会有人配合上去歌唱，有时候是全班合唱，其乐融融。有歌声响起的高中生活，似乎连步伐都轻快了那么许多。
星期四上完下午的音乐课，最后一节是物理，下课后，音乐课代表的陈若婷匆匆忙忙过来，双手合十，一脸可怜兮兮的样子，“程燃程燃，你能不能帮我把教师办公室里的中阮带到音乐教室去归还
-->>(第3/6页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）