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明末工程师

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第一百五十四章 求饶的骆振定(第3/4页)
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觊觎游击将军私产的人都要掂量掂量了!”

    天0津中路管粮通判余毕池也笑着和李植说道:“总兵都被打败,还有哪个敢抢夺游击将军的产业?”

    李植笑了笑,拱手朝西面说道:“全凭天子为下官做主!”

    见李植说到天子,众官赶紧也拱手朝西行了礼,纷纷说道:“天子圣明!”

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    击败了狂妄的骆振定,李植回到了自己的范家庄。

    如今骆振定被押解入京打入刑部大牢,再没人敢轻易觊觎李植的产业,李植的地位巩固了许多。有了这样巩固的势力,李植就更要考虑领地的长期发展了。

    首先要解决的一个问题,就是教育的问题。

    一个受过教育的士兵或者吏员,应对形势变化的能力远胜于不识字的文盲。一个文盲的世界是狭促而单调的,而识字的人却能从书本里获取见识,能看懂账簿,能看懂标志,能知道千里之外的事情。如果领地上的子民都能识文断字,工业和军事的发展速度会提高不少。

    为了领地的长远发展,李植决定给领地的所有孩子和士兵扫盲普及识字。

    李植根据黄册做了个简单的统计:范家庄目前有工人家庭二千余,外来商户家庭两千不到,农民家庭二千多,共有未成年儿童一万零七百二十三口,这些儿童李植准备让他们白天上课。李植还有虎贲师士兵有四千人,李植准备让他们每天训练完晚上上课。

    如果把这些孩子和士兵集中起来学习识字和算术,三年左右孩子们和士兵就能认识常用的字,学会基本的加减乘除。

    李植把一万多孩子按年龄分为三批,目前只让年龄最大的一批三千多孩子入班识字。等这一批毕业后再教育下一批,直到把三批孩子全部教完。以四十个孩子一个班估算,李植就需要八十多个教师,四十个教识字,四十个教算术,需要建设八十多个教室。

    这八十个教室白天给孩子们使用,晚上就给士兵使用。当然士兵们就要五十个人

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