“报告文学本身就是文学的一种，哪怕是纪录片，也会基于客观事实做一些文学性的修饰。”江映雪想了想道，“这篇文章的目的是在揭示中国教育的危机，而非对中国孩子的贬低，难道你认为中国当前的教育尽善尽美吗？”
“当然不是，问题还有很多，比如教育不公平。”李和看着她，直言不讳的道，“随着社会的发展，经济发展的不均衡，会逐步导致教育资源的不均衡，中国的高考录取率在城乡之间的差距会不断拉大，农村子弟上大学的机会相对下降，高等教育机会不平等的状态不但没有改善，而且城乡之间的不平等反而有所加剧。
中等教育的不平等是城乡教育不平等的关键，早期农村教育政策与日益加深的城乡二元结构正将农村教育一步步边缘化。”
江映雪道，“你看问题的角度和我不一样，这么说你是不支持当前的全面发展素质教育的政策啊?”
“支持啊，怎么不支持，德智体美劳全面发展，本来就是教育之道，但是侧重点还是要放在课本上，放在应试教育上，有些人甚至要叫嚷高中就取消数学，因为买菜用不到，会四则运算就够了，还有说取消英语，因为这辈子不可能出国。”李和说着说着自己都笑了。
江映雪促狭的道，“这个决定我倒是支持呢，我上学的时候感觉最难的就是数学了，想不到上大学以后还在学。我想如果真的搞投票的话，我想会有八九成的人支持这个决定。”
李和笑着道，“1991年，三南改革，这么大的事情你不可能不知道吧？”
1991年湘、琼、滇三省进行了教育改革，文史类不考数学，医农类不考语文，致很多数学、语文基础较差的学生进入高校。这些学生的学习能力与其他省份考生相比，有明显差距，不能很好地适应基础学科的学习。
所以这项改革进行了两年也就废纸了。
“略有所闻。”江映雪定了定神，接着道，“好吧，最后说一句，我还是想给你做一期专访，我觉得一定会非
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