田甜在特殊学校工作了十年，尽管如今可耻地逃离了那里，可是在特殊学校工作的经历，还是深深刻在她工作和生活中。
在心灵舞者康复中心工作的这段时间，她总会将患者和曾经的照顾的孩子们联系在一起。
她知道，这个康复中心的植物治疗方式，是历史性的变革，给无数孤独症患者的家庭，带来希望。
看着进入康复中心的患者们，在心灵舞者的帮助下，不断恢复，情况越来越好，田甜在高兴之余，忍不住脑中总会回想起当初在特殊学校的那群孩子们。
她忍不住假设，这种能帮助孤独症患者沟通的神奇植物，能不能帮助低智者，给他们恢复的希望呢？
最初，这个想法还只是一闪而过。
但随着她在心灵舞者康复中心工作的时间越来越长，这种想法也越来越强烈。
特别是今天，这个八岁的男孩，正好和她曾经照顾的一个低智孩子，有几分肖似。
她想起当年，在学校里，从早到晚，为他们操心，不厌其烦教导他们重复简单动作。
田甜在自己的座位上，坐了很久，直到另一个康复师走进康复教室，推了推她的肩膀，疑惑问道：“田甜，你怎么还不去吃饭？吃完饭赶紧去休息一会儿吧，下午又是满号，又要忙起来了。”
“啊？哦，我知道了，谢谢！”田甜猛然回神，点点头向同事道谢。
她站起来，却并未去吃午餐，而是犹豫了一会儿，走向郎子昂的办公室。
“郎医生，您现在有空吗？”田甜敲响郎子昂的办公室，得到里面肯定答复后，才开门走进。
“田甜？”郎子昂一边看材料，一边唏哩呼噜吃着手边的面条，他朝田甜点了点头说道，“有什么事情吗？”
“郎医生，我有一件事情，想请教你。”田甜认真问道。
“你说。”
“我们康复中心，提供给患者的心灵舞者盆栽，能够帮助孤独症患者与人沟通，那它能不能帮助弱智者，让他们更好更快地学习，恢复智力呢？”
郎子昂听到田甜的问题，眉头一蹙，非常郑重地放下手中的筷子。