以开始了。
胡小琴的钢琴声一起，前奏一出，王勃的耳朵马上一竖，立刻在心头叫了一声好！在此之前，他在自弹自唱《遇见》的时候，伴奏只有吉他，音乐层次十分的单调；现在钢琴这个乐器之王一加入进来，整个乐感，一下子丰富了一大半。王勃微闭眼睛，嘴里小声哼哼，右脚一颠一颠，打着音乐的节拍。脸上的表情，时而舒展，时而摇头晃脑，剑眉紧蹙，将在一边指挥，一边用余光关注王勃的方悠搞得颤颤惊惊，如履薄冰！
当最后一个轻巧的尾声被弹钢琴的胡小琴弹完之后，王勃在心中的跟唱也结束了。他睁开眼睛，发现所有人，包括在一边无所事事的马丽婷都在用一种期待的眼神看着他，等待着他的点评。尤其是方悠，看向他的目光，期待中还多了些忐忑和紧张，让她想起了自己第一次给声乐老师交作业时的感受，几乎一模一样。
纯音乐理论王勃是不懂的，各种音乐名词，专业术语，乐器知识，编曲理论他也所知有限，一知半解。如果要让王勃对方悠的其他音乐作品进行评论，如同让学化学的去点评美学，他还真不够格。
但是，孙燕紫的这首《遇见》，前世的王勃却是用家中的电脑循环播放了无数次。他不需评论，只需对比，将方悠的编曲和记忆中的原作进行对比，找出其中的异同，给出意见，然后让方悠进行相应的改进。好比一个王勃住的房间，有人看了，想重新复原一个一模一样的房间，复原好后让王勃去看。他是不许要费太大力气就可以看出对方复原得到位不到位。
所以，他根本不需要评论，只需要“找茬”。
王勃让方悠给他一张纸笔，“唰唰唰”，开始将刚才他听过的《遇见》和记忆中孙燕紫原版《遇见》对不上号的地方一一指出：有的是副旋律太弱，无法起到足够的陪衬和烘托；有的是和声缺乏层次感，让音乐少了点色彩和动力；有的是某个节奏太慢，需要加速；有的则是低音和共鸣加得不够，达不到支撑主体的作用……
总之，王勃就如同
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