至整个人类都感觉如同蚂蚁一般渺小。
程文瑾以前所看的所有的小说，基本上作者关注的主体都是自己的父母兄弟，乡亲近邻，同事同学，大一点的，大概会上升到自己的族群。同胞，家国这些概念，但也仅此而已。差不多她看过的所有小说的主体对象，都是在特定的社会和时代背景之下发生和演绎的一幕幕喜怒哀乐，悲欢离合，幸与不幸！
今天，王勃的这篇《乡村教师》，第一次以整个人类的视角，将整个人类的命运和未来，以一种极端冷静。极端理智，但却极端残酷的面貌呈现在程文瑾的面前。地球上的事，最大，大不过是“差之毫厘。谬以千里”；然而，今天王勃却让她见识到了什么叫“差之毫厘，整个人类，地球，乃至太阳系飞灰湮灭的大恐怖！
在那几个被主人公在弥留之际教导的留守儿童，最终因为顺利背出牛顿定律。从而挽救了整个人类命运的时候，一直紧握双拳，且时不时浑身颤抖的程文瑾才终于大松了一口气。
“好险呐！”程文瑾自言自语的道。
程文瑾看书是属于那种细嚼慢咽，逐字逐句的类型，约莫一个小时后，程文瑾放下了手里的一摞二十几页的稿子，思绪也从《乡村教师》那离奇的，极其不可思议的，且跌宕起伏的意境中回到现实。回到现实的她的第一个反应却是：
“怎……怎么可能？王勃，他……他怎么可能写出这种小说？”程文瑾喃喃自语，掩卷沉思，心绪如同潮涌，澎湃激越。
这时，蓦然回首的她才发现自己竟然流泪了。
爱音乐，爱文艺的程文瑾，不用说，像王勃一样，也是属于那种多愁善感的类型。然而，她毕竟也是三十好几的过来人了，尽管心思敏感，伤春悲秋，但是因为年龄和阅历的关系，若非大悲大喜，否则轻易也不会流泪。至于看书看哭，那也已经多年不曾有过。
“里面科幻的部分还可以用想象力丰富来解释，然而，关于现实的部分，他是怎么做到的？那从哪里得到的经验和灵感？
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