代都要刨一遍的各种提问。
自然，王勃也不会傻得有问必答，而是很有技巧的将自己塑造成一个家境贫寒，但却自强不息，命运悲惨，但决不妥协，勇于抗争，爱学习，爱生活，爱社会，爱人民，德智体美，五讲四美，金光闪闪，全面发展，又光辉，又灿烂的形象！
以上这种形象，他想表达的主旨，肯定不会直接说，而是通过一个又一个平实的故事显现出来。
比如，为了突显自己的惨，他就将自己九岁的时候，父母便离了异，他跟他目不识丁的母亲相依为命，但却招致叔伯妯娌的冷眼和排挤，甚至伙同外贼将母亲辛辛苦苦养了大半年，打算卖钱过年的鸡鸭一夜之间偷得干干净净。他那已经跟母亲离了婚的亲生父亲，利用花言巧语，骗取母亲的信任，最后却将母亲存了大半年的，准备给他买台黑白电视机的四百多块钱偷得一分不剩。母亲无奈，实在无法在当地生存，只得含悲带着他远离故土，改嫁他方。
又比如，为了突显自己的穷，王勃便说他从小学五年级到高一这六年间，他一共只穿过两套新衣服，其中一套还是学校必须要求买的校服，其余的，全都是捡一个城里亲戚的小孩不要了的衣服遮寒避体。但是城里亲戚的小孩是个姐姐，很多衣服并不适合他穿，但是没办法，不适合也得穿，所以小学，初中的时候，他经常“男扮女装”，十分的滑稽，引来同学诸多的嘲笑。他自己也因此难过，难堪得想跳河。到了高中，学校的政策“逼着”继父借钱给他买了套校服。他终于可以当一回男生了。不过新的问题又出来了。因为他只有一套适合他穿的衣服，所以不管春夏秋冬，他几乎天天都是穿着学校发的校服上学。夏天的衣服还好，晚上洗了第二天就干了；冬天的衣服如果天公不作美，第二天根本干不了，所以他经常只能穿着半干冰冷，带着潮意的衣服去上学。母亲怕他害病，不让他穿，但却争不过已经长大的他。母亲又说用火给他烤干，他也坚决不让母亲烤，因为怕不小心烤坏了。那样他又只有从男变女。对于自己的儿子
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