：“没关系，随便弹，你看爸爸…”
他抬手在黑白琴键上飞快地掠过，娴熟地弹出了一连串密集的音符。
妞妞感觉很有趣，加上有罗凯的示范，她的胆子大了起来，也学着爸爸的样子，让自己的指尖从琴键上划过，敲击出零碎的音符。
“叮叮当当咚咚…”
她“格格”地笑了起来。
罗凯再次问道：“想学吗？”
妞妞点了点头。
“那好…”
罗凯说道：“我先教你最基本的，这架钢琴呢，它总共有88个琴键，5个黑键7个白键为1组，共有7组完整的键…”
简单地介绍了一下钢琴的结构之后，罗凯让妞妞学习弹琴的坐姿和手型。
这是非常重要的，小孩子的学习能力很强，如果不在一开始掌握正确的学习方法，那么后面纠正起来往往是事倍功半。
弹钢琴尤其如此，一旦养成不好的习惯，说不定一辈子都改不了。
在对妞妞进行基础指导的同时，罗凯也在观察她的神态，如果她表现出厌烦、反感或者缺乏耐心的情绪，那么再继续教下去就没有必要了。
首先得她喜欢，喜欢是首位的，至于最后能学到什么样的程度，完全不重要。
而妞妞显然是喜欢上了这个“大玩具”，她很乖巧地按照罗凯的指点摆正坐姿，学着运用正确的弹奏手型，还有触键方法。
说起来似乎简简单单，实际上作为一位初学者，哪怕是成年人都未必能在短时间内掌握到入门的诀窍。
但妞妞学得很快，罗凯教过一遍之后，她基本上能够按照正确的方法去做，不需要罗凯反复地纠正。
这就是天赋了。
然后在罗凯的帮助下，她弹出了一首很简单的小曲。
“哆多，唆唆，拉拉唆，发发，咪咪…”
弹第一遍的时候，妞妞弹得断断续续很不顺畅，但是当她熟悉了曲调，多弹了几遍之后，就
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