度和方向，也是变得和神奇金鱼一模一样了。
有的头朝下游，有的头朝上，有的头斜着，各种方向和角度的都有。
余乐从这五十条金鱼中，随机挑选出了二十一条，放入了另外一个空的鱼缸里，然后在系统中选择了将这二十一条金鱼进行组合矩阵排列方式。
在系统提示过后，他进行了确定，然后便看到鱼缸里的二十一条鱼，在鱼缸最中央开始聚集，同时它们分别朝着不同的位置而去，有的位置重复之后，这条金鱼就会寻找下一个合适的位置。
很快，二十一条金鱼全部找到合适的位置之后，慢慢进行组合，在鱼缸最中央处，这些金鱼在水里不断游动着，组合成了两个字，正是欢迎。
余乐向后退了几步，看着鱼缸里的欢迎两个字，面上露出了一抹笑容，这两个字组合的非常完整，可以让人清楚的看出这是欢迎，而不会有任何的阻碍。
欢字还好，特别是迎字，有一个走之旁，这个是比较难排列的，不过这些金鱼依然排列了出来，而且排列的还很完美。
组合好欢迎之后，二十一条金鱼瞬间散开，继续进行组合排列，很快，下一个光临两个字，同样组合完成。
由金鱼组成的文字，再加上它们游动的模样，那全身通红的色彩，看起来真的让人赏心悦目，就像是一个活动的文字一样。
在组合完成四个字之后，这些金鱼再次散开，在周围不断游动着，然后又很快的向着鱼缸中央聚集，比之前更加快速流畅的组合成了欢迎两个字，然后又在旁边小小的散开，变幻成光临两个字。
整个组合变幻的过程，十分的顺畅，余乐在旁边观看着，感觉就是一种美的享受。
之前在得到这五条神奇金鱼时，他非常的期待它们所教导出来的学生，进行排列的效果。
现在，真正看到了这些金鱼学生排列出的文字，他内心非常的兴奋，不像蛐蛐需要战斗，蝈蝈需要鸣叫，这些金鱼学生所拥有的神奇能力，可以很明显
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