这是一种较为原始的估分方式，学生们按照自己的回忆，将高考题重做一遍，再由学校老师判分，从而得出他的大致分数。
相比之下，杨锐的橡皮擦记录显然先进不少，大部分小题都可以记录在橡皮擦上，准确而且节省时间。
大题记下答案和主要公式的话，也能够做出较为准确的判断。
就杨锐自己参加高考的经历来说，采用这种方式，估分与实际分数的差值波动往往在10分以内，应该说是非常准确了。
不好的地方在于，抄写答案要耗费一些考场上的时间，83年的选择题还很少，填空题却很多，因为，不是每个学生每门课都能完成的拿回答案，除此以外，记答案在橡皮擦上，就不能太早交卷了，否则，很有可能被看作是作弊准备。
但不管采用哪种方式，准确估分对高考来说，都是非常重要的。
用流行的话来说，高考七分靠考，三分靠报。
换句话说，志愿报的不好，考分再高也没有用。
如果是今年以前，河东省的志愿在考试前报，需要考虑的问题反而没有那么复杂。但在83年，河东省第一次采用先考试，再报志愿的方式，不仅学生们不适应，老师们也不适应。
现在还没有四通八达的网络，获取信息的难度比之后世差了几个数量级，除了少数有经验的老师以外，大部分人都是两眼一抹黑的。
要说83年的学生和老师不会估分，有点冤枉他们，但你要是说他们志愿是胡报的，差不多也是实话实说。
放在30年以后，今天考上了大学的历史见证者，或许会用调侃的语气说自己的懵懂和好运。
但在1983年的当下，在见证者们还不知道自己是好运还是霉运的时候，没人有力气调侃。
而杨锐若是以补习老师的角度宣传此时，他会说：“这是一个千载难逢的机会！”
事实上，他就是这样给鸿睿班的学生们说的。
因为这的确
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