仔细看。
当然，大多数人是不会仔细看的，但你得预留出时间，让有兴趣的人，有时间看。
不过，与普通的学术会议不同的是，这次的学术报告会，是独属于杨锐的。
换言之，北大花了过十万元的经费，邀请百多名全国各地的学者来北京，就是为了听杨锐一个人叨叨三四天时间。
什么是逼格？这就是逼格了。
杨锐语气舒缓而坚定的介绍自己的两本书。
今天的主要内容就是这个，让大家对他的书有个概念，继而产生兴趣就更好了。
杨锐并不追求深入，而尽可能的说的有趣。
所谓的有趣，就是不停的提起国内学者名字，偶尔加上两三位认识的国外学者的名字，不时的串联几个小故事。
故事是最容易吸引人的地方，也最容易给人以深刻印象。
这也是杨锐擅长的部分。
他从做补习老师的那一天开始，就在学习如何讲故事。
因为补习老师不是学校的正职老师，你的目标也许是赚钱和提高学生成绩，但过程必须是吸引学生的注意力。
如果不能吸引学生的注意力，任何补习老师都是做不久的，因为你总会遇到那些注意力困难症，或者学习困难症的学生，最终无法达成赚钱和提高学生成绩的双重目标。
相比80年代人常见的枯燥的学术报告，杨锐的报告，显的有趣而凸出。
会场依旧不怎么安静，但将目光投注于讲台上的人总归是越来越多了。
蔡教授坐在下方的第一排，频频点头。
他听过很多国外的学术报告，一些枯燥，一些有趣，但即使是有趣的比起杨锐的报告，也略显逊色，原因很简单，英语并不是他的母语。
而杨锐用中文进行的报告，却能让所有的有趣都爆起来。
“怪不得杨锐在清华讲课的时候，能吸引那么多学生和老师来看。”伍洪波听了一会，小声的评价
-->>(第3/4页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）