件容易的事情，在a校的合唱团唱独唱更不容易，一来，歌曲难度大，歌词复杂，文学性强，难以完整记背；二来，合唱团高手如云，在众多高手面前演唱独唱，必定是亚历山大的。
a校合唱团的每个团员都是米勒博士精挑细选出来的。
他们至少精通一种，或一种以上的乐器，大部分人对乐器演奏的精心钻研超过8年，即便是在学校的音乐会上独奏，也绝对是非常过硬的，同时，团员中的绝大部分都在声乐方面有过长期的严格的训练，
鉴于此，合唱团每个人都具备扎实的音乐理论和音乐素养，拥有动听的嗓音，宽阔的声线，完美的技巧，对于新作品掌握之快，也是异于常人的。
照常理说，像艾玛这样，只是跟自己的哥哥粗略学过一点儿弹吉他，唱歌也没有经过专业训练的人，在整团的音乐精英面前唱歌，应该改到自卑，甚至不好意思张口，但彪悍如艾玛却从来都不是这样的性格。
此刻，她带着一副仇视社会的表情走到钢琴前，像个女战士似的高高地仰起倔强的头，一副就义前的大无畏模样。
钢琴音乐声响起，前奏过后，她大声地唱了起来：
“azg??grace,??ho??eet??the??und??that??saved??a??retch??1ike??
??(奇异恩典,何等甘甜,我罪得赦免)
i??oo??i&o39;?found, as??b1d,??but??no??i??see……”
(前我失丧,今被寻回,盲目重又见……)??”
平日训练和表演的时候，每个人都会尽量控制收敛自己的声音，以便和整个声部和谐统一，可独唱就是两码事了，声音会自然而然地释放出来。
艾玛的声音非常嘹亮高亢，充满野性与爆发力的声线，和这首圣歌悠扬的曲调，美妙的歌词配起来，显得不伦不类。
艾玛刚一亮嗓子，合唱的同学们中间就有了小小的躁动，胆子大些的交头接耳地议论着，胆小些的也发出低低的笑声。
对于同学们的嘲笑，艾玛难以忍受，她愤愤地朝人群翻了翻眼睛，唱歌的声音反而更大了：
as??grace??that??taught?heart??to??fear??and??grace??that??fear??re1ieved，
（如斯恩典，使我敬畏，免我忧惧）
ho??precio??did??that??grace??appear??the??hour??i??first??be1ieved，??
（归信伊始，即蒙恩典，何其珍贵）??
through??ny??danrs,??toi1s,??and??snares??i??have??a1ready??e……”??
（冲决网罗，历经磨难，我已归来）
唱到这里，艾玛忽然忘词了。
忘词对于独唱者来说不是偶然现象，合唱团演唱的曲目大多是圣经中的诗篇，也会练习一些歌剧中的经典片段，歌词除了英文之外，还有意大利语、法语、德语、希腊语、拉丁语……，演唱一首曲目更是动辄二三十分钟，长一些的可能达到一个小时。记背这些文学性很强，语种丰富的歌词，其难度不亚于再修一门人文学课程。
初来乍到合唱团的九年级新生，基本上被认为是没有能力唱独唱的，这也就不难理解，为什么迟到的同学到前面来独唱，对九年级新生来讲，是一种相当有挑战性的惩罚了。
艾玛停了几秒，一抬头，对上米勒博士余怒未消的目光，慌忙把视线移开。
这时，从第二排的侧面，传出一个细如蚊蚋的声音，声音细声细气地鸣唱着，钢琴的琴音几乎将那个声音完全盖住：“tis grace has broughtsafe th far and grace i11 1eadho……”
（恩典眷顾，一路搀扶， 靠它指引，终返家园）
艾玛瞬间想起了后面的歌词，跟着那声音的提示唱了起来，飘飘渺渺，似有似无的声音低分贝地轻轻引领着，艾玛洪亮的嗓音与其重合：
“het the najes undse1iever&o39;s ear ，
（闻主之名 犹如甘露）
it othes
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