情。”李熙开口了。
皇世孙开口了，别人自然不敢有异议。
颜彦见屋子里突然一下冷场了，貌似还有点尴尬，忙笑着说道：“这样吧，难得今日人齐全，正好我预备了几桌瓜果点心，还有一位说书先生，大家去花厅坐坐。”
众人一听说书先生均有几分好奇，因为之前他们还从没有听闻过有专门说书的先生，除非是授课的先生。
而颜彦所指的这位说书先生其实也是授课先生，这人之前是6衿几个的先生，虽有点古板，但学问还是不错的，颜彦把他辞掉后，偏不巧病了些时日没法去坐馆，不得已又求到颜彦头上来，颜彦给了他些银两，待他病好后又把他请了回来。
这一次，颜彦给了他一项新任务，让他每天熟记一段史书，次日以故事的形式讲给孩子们听，略带一点自己的语言特点，还别说，这个授课形式果然受到几个孩子们的欢迎，他们很快就记住那些历史，每天还迫不及待地等着听下回分解呢。
事实证明，不管是大人还是小孩都对这种说书方式比较感兴趣，既可以学到东西还能放松自己，也能跟家人一起联络感情，何乐不为？