然后就被教书先生体罚。
安娘见小家伙今天挨打，她有是个善良之人，忍不住对王慎说，书是应该读，可算术这种东西也没有什么用，是不是不学了。
王慎却笑着摇头，回答说，没什么用？这东西才是经世至用的学问呀！不但要学，还得加大课程，在这上面多用点心。礼、乐、射、御、书、数，君子六艺，养国子以道。这数，就是数学。
实际上，在王慎的计划中，他又不打算培养秦斯昭将来去考科举，然后进入体制。首先，看这小子虽然读书还成，但要科举这条千军万马过独木桥的道路实在太难；最重要的是，在这乱世中，要想活下去，需要的是武力。
你四书五经读得再好，正面抵不住金军的滚滚铁骑，反面架不住未来蒙古人的闪闪大刀，又有什么用处？
儒家的书读读，懂得做人和做事的道理还是可以的，在这个世道却派不上多大用场。要学就学实在的知识，比如算术就很不错吗？将来随着泗州军的逐步壮大，后勤保障、器械制造，都需要数学。
这种人才要想在民间招募也难，就算来人，人家也未必跟你一条心。特别是钱粮这种核心事务，还得掌握在自己人手里才安心。人才，不妨从现在开始培养。
王慎听秦斯昭禀告完毕，就问：“斯昭，你的手还痛不痛？”
秦斯昭：“回爹爹的话，疼是疼，不过父亲和先生是为我好，儿子心里清楚，绝不辜负你的期许。”
他一口一个爹爹，无论王慎如何纠正死活也不肯改口。
王慎也是无奈，又想起秦斯昭小小年纪就父母双亡，并且母亲又是在他面前活生生被金兵杀死的。小孩子现在已经将对父母的思念之情彻底地寄托到他和安娘身上，自己又如何忍心拒绝？
只得由了他去。
“如此就好，如此就好，你好好念书，过得两年就到我麾下效力吧。”
秦斯昭一脸的激动：“是，父亲。”
岳云嘿嘿一笑，道：“
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