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科举成幼儿园园长

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分卷阅读341(第1/4页)
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    尽力让大齐变得强大起来,这样先进的设备已经存在了,想必未来再怎么倒退,也不至于全都消失不见吧?

    想到这个沉重的话题,6安珩的心情顿时也低落了不少,冷着脸走进琉璃坊后,倒把里头正在埋头烧玻璃的匠人们给唬了一跳,不知道6大人今天到底哪儿不痛快了。

    6安珩见匠人们全都小心翼翼地望着自己,眼中透出真诚的关切之色,心下顿时一暖,将突然冒出来的悲凉感拍回了脑海深处,斗志昂扬地给匠人们下发了新任务。

    以后的事谁都说不准,倒是能趁现在给后世打多一点基础,说不得自己蝴蝶就真的能影响后世的发展呢?别的不说,就说土豆红薯这些东西养活了多少人,一代又一代传下去,说不定就真的救活了原本该饿死的某些人才呢?

    能顾好当下才是最要紧的。

    匠人们见6安珩的情绪突然就来了个一百八十度大转弯,一时间竟然还没回过神了,愣了片刻才开始琢磨起6安珩方才提出的凹透镜和凸透镜这两样东西来。

    杯子碗碟那些倒是不用多说,式样都在那儿摆着,依葫芦画瓢跟着做便是,唯一发愁的就是能不能烧出来的问题。俩透镜可就麻烦多了,一个凹一个凸,怎么将玻璃弄出凹面和凸面就够让人头疼了,便是弄了出来,凹凸的弧度要多大又是一个难题,不知要尝试多久才能弄出来。

    匠人们光是想想其中要废的玻璃,就忍不住替6安珩心疼了一回。

    6安珩倒是没多心疼,做实验本就是个烧钱的活计,自己的经费能够支撑,那就先研究着呗。再说了,相比起玻璃镜子和接下来的杯子碗碟这些物件带来的收益,砸在研究透镜上的银子应该还不到这些物件挣来的零头吧?

    这样一想,6安珩就更加不心疼了。

    当然,也不能让所有人都跟着做研究去了,不然6安珩真的得亏死。另外,这种级别的研究,估摸着还是交给工部的技术宅们更加靠谱些。至少他们识字,能做个表格分析原理什么的,

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