，陈宇走入了一片无人的小树林，坐在了土上，开始一页页的翻阅。
略过简介、目录、致读者的信，陈宇刚看到正文第一段，就被夹杂着各种“符号”、“方程”的复杂文字镇住了。
前前后后阅读了四五分钟，才大致了解了内在含义。
歪头，看了看高达27oo多页的厚度，他陷入了深深的自我怀疑。
“这玩意……”
“真的有人能学会？”
放下书，陈宇掏出。
【陈宇：儿子，《武法启蒙之从入门到入土》你看过吗？】
【段野：爹小时候就看过啊，咋了？】
【陈宇：你小时候能看懂？】
【段野：看不懂，但校内补习班的老师一句句教啊。】
【陈宇：校内？补习班？】
【段野：从初中开始，学习成绩不错的学生，老师会主动询问要不要转法系。选择转了，就能从初中开始学习武法的启蒙知识了。等到上大学，就能直接学武法的应用了。咦？你初中的时候老师没问你？不会是个学渣吧？】
【陈宇：……】
【段野：就算武技专业也一样。高中学习的不也都是启蒙吗，只等上大学后，达到1级以上，才能使用武技。咋了？你要研究武法？】
【陈宇：嗯，有兴趣。】
【段野：别折腾了，武法很浪费时间的，尤其是对初学者来说。怎么想起学武法了？难道我不能满足你吗？】
【陈宇：你好骚啊。】
出最后一行字，陈宇重新翻开书籍，深呼吸一口气，开始硬啃。
遇到不懂的地方，就百度搜索。
搜索不到，还能询问段野……
可啃到了晚上，他还是坚持不住了。
并不是他三分钟热血，而是学习一个复杂的新体系，需要投入的精力和时间太多了。
从上午到天黑，将近8个小时的阅读，他仅仅看到了4
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