…….比如说学生在训练的过程中激出了多属性多种类的显性能力……
这种表现出不只一种物种能力的人，想要控制自己的能力，肯定要比那种只有一种能力的人要慢呀。
针对这种人，肯定也要进行特殊的培训与教育。
与那些懒人与资质极差的人不同……当学生表现出两种以及两种以上的能力特性了之后……
这种学生就会被带到特长班中，进行专门的培训与教育。
当然了，对于这种学生的培养所产生的学费，不可能完全减免，但是却有一定的奖励措施。
两厢的费用一对比……虽然这个学生的家庭还是要拿出来一部分的培训费用……但是与培训成功，且顺利毕业了之后，这种多种族特性的学生所能带来的收益相比……就不值一提了。
当然了，这种是对优秀的学生的特权。
那些差生们可没有这样的待遇。
每推迟一年毕业，他们就要交上去一大笔的教育费用，用以资源占用的补偿。
从这个时候起，任何教育，除了那个二次进化的基因液，就都不是免费的了。
为了激励人类能够更早的适应环境与避难所的生活，更早更快的独立起来，对于差生以及那些资质过差的人，在物质上有极大的惩罚措施的。
他们不再被分配定量的可以满足温饱与生存所需的物资，并且接下来的学习过程中所消耗的物资需要这些人全权承担了。
在现如今的社会中，弱，就是原罪。
不是现在的人类没有人性，在极端的生存环境中，为了大多数人能够存活下来，是不容许懒惰与懦弱的存在的。
那么如果顺利的完成了第一阶段的学业的人，想要继续升学，对于这一波人为什么是一个极其重要的选择呢？
为什么大多数的人选择直接毕业，宁可花费十年甚至几十年的时间在基层摸爬滚打，而不选择更深层次的进修呢？
一个是因为上
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