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带着系统来大唐

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第二百三十四章 科举作诗存对韵(第四更)(第2/4页)
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日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

    不管是一三五不论、二四六分明,还是三连仄、三连平,这诗都是有问题的。

    但整体读下来,却不觉得突兀,你们能说这个作者不懂得格律吗?他其实有控制的,对不对?”

    “对,黄鹤的黄是颜色,白云的白也是颜色。”有学子现秘密。

    “是的,有色彩,有画面,那么这诗读起来,没人会刻意关注格律。”李易又道。

    “二位。”张说非常小心地轻声说:“教学的诗也是随意抄的吗?”

    姚崇和卢怀慎瞪张说一眼:你总提抄不抄作甚?听着,这才是最厉害的诗词讲解。

    “诗,有着自己的风格,诗人,同样有风格,但并不是说每个诗人写出来的风格固定……”

    李易继续讲。

    他抄笠翁对韵有的要改,比如‘冬’里的‘三元及第才千顷,一品当朝禄万钟。’就不行。

    唐朝可没有三元及第这一说。

    还有‘唐库金钱能化蝶,延津宝剑会成龙。’此中的唐库金钱能化蝶,指的是唐穆宗时候的牡丹花开引诱蝴蝶过来,蝴蝶是金钱所化之故事。

    整个笠翁对韵涉及到后面的东西,该改就要改,也挺累人呢。

    里面的学子鸦雀无声,皆在认真听讲。

    他们今天才真切感受到李易的才华,尤其是针对科举的方法。

    只凭借今天一堂课,便会有无数人愿意过来白干一年活,还是自带干粮的那种。

    姚崇三人在外面听得也是如痴如醉,后悔的是刚刚那什么东、冬的没记下几句,回头怎么张口要呢?

    “今天就说到这里,回去好好琢磨一下今天我所说的内容,明天继续说其他对韵的事情。”

    李易的课讲完了,最近一段日子他不讲物理、化学,倒是留了几道题,每天由学子抽空作。

    李易出来的时候,姚崇三个人躲到墙那边去。

    等李易走远,他

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