士却偏偏指向缩在一角的麦兜。
可怜这只麦兜面色一变，站起来表演了一回默剧后，山齐士崇一崇膊向墙壁指指，要麦兜站在那边罚站。
接住他叫起佐明治，后者淡淡道：“属性互害是指水火和光暗绝对相克，风跟地的排斥，与及雷和地的抵消。
”一阵轻微的赞赏响起，班内有几名女同学都禁不住偷瞄佐明治。
山齐士点点头，在黑板上画出一个图表，说：“众所周知，火水永不相容，光暗亦是一样，这两组元素不但无法合成魔法，放在一起更会引来极大的互抗力，如果不要命的可以试试看。
”我可以肯定，从教师的角度来说葛萝士莱比山齐士高上几倍。
之前我也有问过教授关于属性的问题，他当时一句话也没有回答，只是将两毫克的水火元素石粒交给我，之后……我几乎无命……然后他又将珍藏的十分一毫克光和暗元素沙取出来，对着我淫笑……不是我自夸，相信到我死的一刻都不会搞错元素之间的关系。
当我浑身打颤时，山齐士仍然继续讲解说：“风、雷和地是三组非常特殊的组合，正如我们的常识所能理解，天空中的风与雷能够溶合一起，但互利的效果并不强烈。
风跟地则是格格不入，合在一起有中等的排斥，而雷入地则会消散，魔力效果就跟你们的智力一样，哈哈哈哈哈……”班中大部分同学不明所以，但仍有部分同学露出怒容，雷电打到大地，能量会瞬间转入地心而消散无纵，从魔法的角度来说，雷和地的魔力效果称为‘零’。
士可忍，孰不可忍？山齐士甩一下颈，问道：“时间浪费得差不多了，若果没有问题就下课。
”自从来到学院后，我第一次主动举手发问，山齐士的脸庞抽了一下，课堂的气氛一下子紧张起来。
山齐士瞄着眼睛，锐利的目光射过来，说：“安格斯同学有什幺问题？”我沉声道：“请问老师，何谓‘全能魔法理论’？”山齐士跟我互瞪，说：“全能魔法理论不是考试的课题，你们不需要知道。
”脑海中突然浮起葛罗士莱的嘴脸，嘴角一歪露出某人的招牌式奸笑，说：“那好吧，当我不曾问过，教授的话果然没错。
”山齐士微一愕然，说：“葛罗士莱说过什幺？”我摊开手说：“没有啊，葛罗士莱教授宅心仁厚，谦谦君子，绝对没有说过嘲笑老师你的坏话。
”山齐士的脸一下子红透，几乎是气得怒发冲冠，左手更用力握上魔法杖，平时被他侮辱得多的学生都掩住嘴偷笑。
山齐士说：“哼，有些人或事从出生那天就注定了失败，这套垃圾理论亦是一样。
”所谓全能魔法，就是指施用世上所有魔法的意思，一直是魔法界渴望追求的目标，但由于属性跟属性之间有相克作用，所以从来没有人成功过。
至于全能魔法理论则是古代某位神秘的法师，呕心沥血创造来的基础理论，正是以风、雷和地这特殊组合作起点，纯粹以理论构思将所有属性结合的可能性。
虽然最终是行不通，但教授十分欣赏此理论的发明者，而我自己亦是一样。
我忍不住学起教授的语气，说：“天真，世上一切成功的理论，都是从失败作开始。
”山齐士的面色大变，一丝一丝的魔力波动急剧扩散，两点蓝光在他手上的魔杖顶头窜动，一阵压力朝着我涌过来，原本坐在身边的同学亦纷纷躲开，连我也料想不到他居然如此激动。
老实说，如果山齐士用魔法向我攻击，我根本没有办法可以抵挡，想活命的方法只有一个，就是向糖果求救。
虽然不知道红瞳会否有效，但本能地想将眼镜除下来。
一瞬间眼尾瞄到佐明治有所动作，想不到他倒有义气。
下课的钟声适时响起，山齐士亦冷静下来，提着魔法杖走到门口，忽然扮有型侧着脸回头说：“作为老师我想提醒你，全班之中要数你的魔力最薄弱，有时间应该脚踏实地进行修练，别浪费时间在一些虚无漂渺的古怪法术上。
”当山齐士走出课室时，我忍不住坐倒椅上，其他同学也抹了一额汗，还将我团团围起来。
一位原是坐在我附近的同学说：“真是不得了，原来面对攻击状态的魔法师是如此可怕，刚才就像被剑抵着颈般恐布。
”我歉意地苦笑，教授也常常说年轻人不要太冲动，更加想不到山齐士比我还要冲动。
一名束着孖辫子的四眼女孩说：“山齐士好歹也是教师，不会真的要攻击学生吧
-->>(第2/3页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）