的结果就是一个恶性循环。
所以只好我说了，我说了又如何呢？我能教学生杀人放火，还是能教学生不学无术？老师教育家们，尽情的来，有啥说啥，想讲道理就讲道理，想玩硬的就来硬的，软硬都吃着，你所说，嘴上说能力，没人信，知道啥叫废话不，能力是嘴上说的么，那就成吹牛逼了。
我鄙视的应试征服不了，嗯，我既然鄙视了，还征服他干啥，逻辑不通。
社会上的答案？不好意思，我没看懂你这句话，再整理下吧。
我大学没拿到毕业证，因为我没参加考试，校方打过几个电话，让我回去考，我都不爱去，反正我毕业后三年里，上班工资都在7000以上，那张证对我来说还不如卫生纸有用，擦屁股都疼，太硬。
爱因斯坦……好吧，我承认，我没他NB，你这个猜对了。
还有一个，兄弟你误解我的意思了，你认为我在愤世嫉俗，认为我在告诉大家：大学没用啊，赶紧退学吧。
这话别人说，我也不同意，大学很有用，非常有用，即便不学无术，思想也在飞速提升，这是氛围的问题，不是教育的方式，我可以明确肯定我大学几年里的学术方面一事无成，但我学到的东西比那些要珍贵许多，可惜这些东西都不是老师们给我的。
上一章也是随性而起，没想到引起这么大争端，我以后的岁月里，还会不断的踢他蛋，谁说都没用。
曾经在清华大学我跟在硅谷的一个教授视频会话，他是清华大学博士，五六十了，交谈时我也是这些个态度，他说我不懂德育，我说你不懂成长，辩论许久，后来他说你怎么跟个流氓似的，我说我要不是流氓，就没资本坐在这跟你说话了，还有，违背你们教育理念的，就是流氓吧？我不吭人不害人，积德行善一心向善，你说我流氓，好，我是流氓，那些让女大学生上床才给通过学分的教授们是啥？是救世主？是圣人？是蜘蛛侠？他就把视频关了。
没啥，这些东西就是如此，你不愿
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