就陷入迷茫低潮，产量研发放慢，广告投放减缓，销量也是节节下滑，只能靠着oto z系列勉强维持着一丝颜面。后者倚为主打的，正是超薄设计和oto ods可扩展模块。
听见马竞的文化，顾楠却是摇了摇头，“不是这样。oto那样是给手机添加音箱、摄像头、投影仪、墨水屏，而我的设想却是将手机变成其他东西，可以是便携游戏机，也可以是遥控玩具，亦或者电子乐器。目标消费者也不是成年极客，而是stea少年。”
这个stea不是蒸汽的意思，stea少年也不是v社g胖的信徒。
stea是时髦词ste教育的补完，在科学(science)、技术(technology)、工程(engeerg)、数学(atheatics)之外，新加入艺术(art)教育，强调培养文理兼通、长于实践、富于创造的综合型人才。
素质教育喊了30年，却在实际执行中走了模样，家长想要一劳永逸，学校、培训机构便大肆推销技能教育，结果各种培训班报了一堆，钢琴素描跆拳道弟子规学了个遍，最终却很难转化到真正的综合素质上面。等到美国教育界提出强调动手能力和创造力的ste和stea概念，国内教育界和培训界马上随风而动，火速打出新的旗号。
毫无疑问的是，对小孩子进行科学教育、艺术熏陶，传统的死记硬背打手板、看电影写观后感显然不如鼓励动手、寓教于乐。丹麦乐高公司（lego）很早就推出面向青少年的可编程积木产品，如今也是稳坐这一领域头把交椅。顾楠的思路和乐高类似，只是把塑料积木换成了纸板，用户既可以购买官方销售的纸板模组，也可以只购买必要配件，然后自行设计打印，上手门槛显然比其他可编程玩具低很多。
马竞点了点头，“我大概明白了，你想把旧手机变成类似面包卡的开发平台，面向青少年推广，是吧？”
“是的，”顾楠果断点头，满是期待地看着对方，“所以我才来找马董，
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