性”事件，就是当初创办第一年把教委指定的课本花钱买回去以后，却只保留了核心教材，剩下其他乱七八糟的教辅书全部都被捐给了红十字会，因为书本太多不符合教育减负的精神。
有钱，就是这么任性。
后面几年，倒是不用“捐书”了，因为教委已经主动替他们精简了，至于是帮忙捐给了红会还是给了其他学校，外人就不清楚了。
这几年里面蜜蜂附属三所中小学在鹭岛教育系统里面一直是特立独行的代表，作为践行素质教育的成就，三校学生在各种统考联考当中表现一直处于中游甚至偏下位置，但在各种发明竞赛、文艺比赛上面成绩却要好很多。
其实如果仔细比较各年级的成绩，就会发现随着年级提高，成绩还是在稳步提升的。毕竟虽然三校内部不怎么淘汰人，学生竞争压力小，但是最终学生们还是要参加高考的，完全放弃“以考为纲”并不现实，只能想办法减轻中小学尤其是低年级学生的负担，越往高年级走，作业数量、学习压力是在不断增加的，不过他们有科学的题海训练系统，效率比外校高不少，横向比较压力还是偏低的。
外校师生对蜜蜂三校的感觉也是充满着羡慕嫉妒恨以及挖苦鄙视的百味杂陈，因为背靠大树好乘凉，三校的办学经费都是来自集团专门拨出的教育基金，即使没有多少生源的初中部、高中部也是早早把楼房实验室什么的配齐了，中学教师虽然没有招齐，但依然是一个人带十来个人，是妥妥的小班教学，轻松惬意，工资还高。
至于这边带幼儿园和小学的老师就更让同行们羡慕不已了，差不多整天带着大大小小的小朋友各种玩、到处玩就好了，只要完成了教学大纲的任务，绝不多加内容。
老师轻松了，学生也好受不少，即使学校强制住校穿校服也不那么难受了，当然这也跟蜜蜂学校的校服更好看更顺眼有关系。
虽然还是传统春秋运动服加夏季短袖运动（裙）裤的款式，但因为蜜蜂学校一年组织两次师生体检，顺便进行
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