技术比较成熟……思路不错……完成得不错……独立完成的吗？”
杨景行点头：“彭一伟之前有过一个四重奏也挺好，这件作品贺主任也很肯定，但是又觉得有些细节不是特别完善，所以有点犹豫。反正我是觉得很好，就想让您看看，免得我在学校有点独孤求败的感觉了。”
校长呵呵乐一下，也不打击杨景行，问：“你和贺主任商量没？”
杨景行说：“最好能推荐到浦海之春，等您拍板。”
校长说：“是件好事，你配合一下贺主任，音乐节那边你也比较熟，有什么事不好办的再跟我说。”
杨景行点头：“好。”
校长鼓励：“催化剂的作用是要慢慢体现出来，也不用太着急，要有效率，要有效果，所以选择上要慎重一些……这次可以试一试。”
杨景行嘿：“有您支持信心倍增。”
不过校长目前最关心的还是编委会的事，唐青说是已经弄得差多不了，可老不见东西也不见人，真让人着急啊，可人家是老前辈……
等杨景行和校长出来，食堂都关门了，校长还有事，杨景行就去校外找点东西凑合下，并给彭一伟打电话：“说到做到，挑你刺来了……当然看了……觉得你没尽全力，说实话，还有余地没？”
彭一伟问：“什么意思？”
杨景行说：“不是我的意思，老贺的意思……”
彭一伟一听说这好事可能性，忙不迭要赶回学校来商量，杨景行却等不及了，只能电话里说说。
下午一点半，杨景行走进了教学楼，还拿着教科书，被不少同学看了稀奇，问他：“来上课啊？”
杨景行也没啥好得意的，他走进六楼的小教室里时，钢琴系大二学生已经来了十来个，和同门打个招呼，杨景行坐去后面，教室里总共也就二十几张桌椅。
同门男生跟过来说：“上周没来，最近忙什么？”
杨景行说：“瞎忙。”
杨景行是没忙出什么头绪，以至于现在同学们跟他好像就一个话题了：“喻昕婷的事吧？”
杨景行摇头：“我帮不上忙，都是学校……上周师姐点名没？”
同学笑：“点也不点你啊。”
胡教授的学生也过来：“老四，五一有节目没？”
杨景行摇头：“我可能没有……”
没两分钟，喻昕婷和安馨来了，两个人没啥情绪地走进教室，看见杨景行倒是都有点小吃惊，却也没过来问长问短，就在前面坐下了。
可能是觉得喻昕婷和安馨都不搭理杨景行，几位同学也就懒得跟他寒暄了，都各回座位，或者去关心一下喻昕婷的安排，好像还有表示要送行的。
张楚佳真没面子，她走进教室的时候，还有三个学生没来。不过张老师倒是驾轻就熟的样子，也没多看两眼杨景行，站在讲台边就开始了：“好，我们先回忆一下上节课的内容……”
张楚佳备课还是挺认真的，讲起来的时候能根据书本的内容适当发散，并且也鼓励大家讨论。
海顿在创作钢琴奏鸣曲的时候，对乐章的安排形式有什么特点，大家能不能不看书自己先回忆总结一下？
好的，小调又是哪几首？杨景行说一下。
杨景行正确回答，却没得表扬。
第一节课结束后，杨景行追着张楚佳出去了：“张老师，我要课后辅导。”
张楚佳小心回头看看，然后斥责杨景行：“搞突然袭击啊你，我被吓大的？”
杨景行嘿嘿：“讲得不错，原来给我上课是没这么认真。”
张楚佳不满：“没良心……是不是想陪喻昕婷上两节课？下一堂我安排你们同桌回答问题。”
杨景行说正经：“去办公室看看有没有邮件。”
张楚佳斜眼：“早上看了，人家现在半夜呢。”
杨景行说：“你看看，应该有，我还有事，先走了。”
张楚佳也没拿出老师的威严来。
杨景行的车子刚开出校门，张楚佳就打电话来了，问杨景行又偷偷摸摸搞啥鬼把戏了，是有邮件，而且是两封，一个是格瑞斯通知语言老师已经聘请好，一个是律师要跟喻昕婷商量行程。
律师也是很忙的，最快只能想方设法抽出美国时间的三月十号到十二号这几天时间来中国，再之后就只能等到月末了。
杨景行说：“你们跟教授商量吧，我没关系。”
张楚佳开玩笑：“
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