带6-8
声带6
你清楚地感觉到了旋律对“西莉亚”和“莎音”的不同。
在对“西莉亚”的时候，她温柔多了，就算你一遍没学会也会好言好语地再教你一遍。
对“莎音”的时候，虽然她还是会给你解惑，不过你能明显感受到她外露的暴躁。
尤其是在一开始，旋律以为你是一个天才。
毕竟再怎么样你也跟着希斯学过一段时间，对于一开始就能流畅演奏的你，旋律非常欣喜：“要知道，我当时也花了三天的时间才避免发出锯木头的声音呢！”
你沉默了。
你记得，“西莉亚”花了三个月。
这就是凡人和天才的差距吗？
而且，也许你一开始不应该给她过高的期望。
不过对这种事情没什么经验的你当时不知道藏拙的必要性，直到你体验了这几天的水深火热。
旋律看起来也非常焦心：“前几天不是还挺好的吗？怎么突然一下子就不理解了？”
……那是因为上一首曲子你正好以前学过，而这一首没有。
旋律连着换了六种方式试图让你理解这首乐曲的动机，她看着你仍然没理解的目光，终究还是没忍住叹了口气。
你在这声叹息中低下了头，第一次觉得自己是个笨蛋。
“莎音，你喜欢音乐吗？”旋律突然问道。
“我不知道哪种程度才能称之为‘喜欢’。”你在白板上回答，“但肯定没有旋律那么喜欢。”
“因为对莎音来说，就算是要拉出‘准确’的音乐都非常困难吧？”旋律一下子就看出来你的问题，“就连节奏都不对，莎音总是很心急呢。”
她在说你习惯抢拍。
旋律翻动着她的乐谱，停到了某一页，是《小夜曲》。
旋律指着这首歌：“但是这一首……我很喜欢莎音的演奏，莎音一定练习了很多遍，也许是在心里练习的。节奏和
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