十六个人，原本成双成对。
但班里有个学生总是生病，常年请假。
那是谢松亭的同桌。
因此几乎是默认的，谢松亭总会被剩下。
他第一次被漏下时席必思要来帮忙，被他拒绝了。周围人小声劝席必思不要管他，说谢松亭就是那倔脾气，不识好歹。
就在体育老师眼皮底下，谢松亭离开热身的人群，直直走向操场边的成排座椅，找了个角落写卷子。
体育老师没拦，默认他可以离开。
那之后谢松亭再也没参加过热身，体育课对他来说，也只是换到室外写题。
席必思没再过来要和他一起。
这是谢松亭惯用的手段。
他总能把想帮自己的人推远，或者反目成仇。
同学们当然不是每个都对他很坏，也有好心来帮忙的，因为他长得实在好看，好看到像黑夜里的灯，吸引一切喜欢光亮的事物，让人本能地想和他说上话。
但谢松亭亲手把他们一一赶走。
他和毕京歌探讨过这个。
毕京歌说，这是复杂性创伤后应激障碍的一种体现，在谢松亭身上，情绪闪回演变成了一种复杂的战或逃反应。在被他人关爱时，他会感到明显的屈辱。
毕京歌问他，把人从自己身边一个个赶走时什么感受？你不难过吗？
谢松亭当时的回答是……
我不值得。
我没有多余的情绪应对任何人的好意，最后只会在某个奇怪的爆发点把人逼走，那时候更难过。既然迟早都会走，那最好一开始就不要接触。
他没有朋友。
他故意的。
毕京歌问，你不觉得因噎废食吗。
谢松亭说，我这是一劳永逸。
毕京歌说，你对自己太狠了，像在主动寻求惩罚。不要这样，松亭，你没有罪。
谢松亭就笑，也不接话。
那之后
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