话可谓点题。”
彭林等人循声看过去，却依旧不明所以，再看那字，冥思苦想。
点什么题了？您老之前给他提问了？
许志也不能沉默了，也道：“这话配上今天的事，很有深意，也是一场佳话，也不枉我等借书与他。”
这话一说，彭林等人更糊涂了，怎么还就佳话了？回赠一幅字，或许能成佳话，但总归要有缘由的吧？
“你看你们，都把小辈说晕头了，”还是张太公厚道，见彭林等人的样子，微微一笑，解释起来，“你们看这幅字，写的是什么？”
这就是另类的考校了，答好了无疑能得不少青睐。
刘纲沉吟了片刻，谨慎的答道：“写的是《韩非子》功名一篇的语句，说的是借势而为的道理。”
“是啊，就是这个道理，”张太公笑着指着其他几老，“刚才彭家小子说的卫侍郎之言，出自《四体书势》，是以书法论势，他陈止将书法的势展现出来，写的又是法家说势的语句，这是不是答题，？刘老头说的‘势’道认知，正源于此处！”
“这样也行？”彭林等人一听，眼睛一个比一个瞪得大，但仔细一想，又觉得也有道理。
刘太公则微微一愣，然后轻抚胡须，露出高深莫测的笑容，可是心里也惊讶不已，他的意思，只是单纯说的语句之意，配合书法，别有意境而已。
现在张太公这么一说，他对比记忆中的《四体书势》几句，果然和法家之势有相近之处，过去自己从未将两者连在一起想过。
先不说陈止以这句应答的深意，若张太公所言为真，单是将无关的两个领域结合在一起讨论，纵论两方，在此时就是值得称赞的做法了。
要知道，百家学问中的一大部分，是希望用自己的理念指导国家、国君、国民的行为举止，有的甚至希望能用自身的学说，解释世间的一切道理和奥秘，参透人道玄妙，可世间之事浩如烟淼、变幻莫测，岂能尽在学问演化之中？这才有了后辈不
-->>(第3/5页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）