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第2章 音乐比赛(第4/6页)
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    在实验中学,音乐生却都是找另外一个音乐老师孟晓云老师在课外做辅导,黄国仑在实验中学干了五年多了,还没有一个艺术生找他做课外辅导的。

    不像实验中学里别的老师多能在课外补课挣到一份不菲的收入,黄国仑除了拿学校的固定薪水外,就没有别的教学收入了。

    不过他并不靠这份死薪水生活。

    结婚那年,他们两口子从父母那里拿到了2000多万的彩礼,一直躺在黄国仑的理财账户里,每个月都有十几万的收入,这足够他和黄桃过上富足的生活了。

    在实验中学教书,黄国仑主要是乐得一个清闲,且能积累到一些教育圈的人脉关系,这样未来可以帮他那个捣蛋儿子进名校受教育铺铺路。

    在学校里,黄国仑从来不露富,了解他家庭背景的老师知道他家境非常殷实,但黄国仑从来不主动表现出他是个有钱人,就连请别人吃饭的次数都很少。

    实验中学里有几个德艺双馨、颇具姿色的女老师,条件很好,这其中有在暗中倒追黄国仑的,但黄国仑对另一半是老师这件事,稍微有点抵触。

    这主要是因为他妈就是个老师,还是个特别“烦人”的老师,有事没事的就端出老师的架子来教育他,让他特别的无奈。

    他爸在下海前也是老师,后来去教委工作,一直到下海都没完全脱离教师圈。

    他自己也是个老师。

    他们家的主要圈子就是教师圈。

    他真心不想自己的另一半也是个老师了。

    所以他从来没考虑过在学校里为黄桃物色新妈妈。

    在学校教书,他主要就是在享受培养学生们音乐爱好的这份快乐。

    在中国,只要是高考不考的课程,学校一般都不重视。

    实验中学这种以素质教育见长的名校,也是如此。

    能让学生们培养出一定的兴趣爱好,稍微懂得一点乐理,他们这些高中音乐老师就算圆满的完成教学任务了。

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