技术，与郭谘一起举办各种学习班、培训班。劳动生产率的提高，不但要依靠生产工具的明与改进，还有管理技术的不断改进。科学的组织管理同样是生产力，生产力的展还达不到大规模流水线生产的条件，部分的模块化生产和部分的流水线生产总是能做到的，重要的是不断地总结经验教训，不断提高。
应该说跟徐平是盐铁司的老长官有关，现在的盐铁司是三司的核心，京城一多半政务集中三司，而三司又有一多半政务集中在盐铁司。这之间，又以管理各种公司为主。
今天徐平集中了盐铁司的人，便是到城西北公司集中的地方，看各种各样的学习班办得怎么样。这个年代的现实条件所限，大规模的学校体系很不容易建起来。实际上历史上王安石变法，就曾经建过遍布全国的学校体系，但却没有起到什么作用。只是换了一种花样的科举而已，说不定还没有原来的科举更能够选拔人才。
学校只是一种形式，里面教什么才是最重要的。现在所谓的教育，成系统的只有儒家经典，最多再加上一个医学教育。甚至就连医学教育，也被正统的学院教育体系排斥。前年救过赵祯性命的神医许希要办教医学的机构，国子监的学生就联名上书，不许办在国子监里，最终只能建在扁鹊庙。
徐平也没有本事凭空弄出一套科学的教育体系来，便先借助各种公司，用办学习班和培训班的形式，慢慢地摸索。只要形成了科学的教育体系，那么再办各种学样就顺理成章了。而且初期办在公司里面，也不会引起读书人的反弹。8