韩艺摆摆手道：“其实这与科举关系都不大，朝廷目前推动的只是普及基本教育而已，像那昭仪学院就不管科举，昭仪学院的宗旨是让百姓拥有自食其力，而不是为朝廷培养宰相的，也没有这个能力。但是肯定会有学院是冲着科举去的，就好像士族学院，只要有需求就肯定会有供应的，这根本不用担心，真正有才华的人，都想入仕。而且，朝廷也有太学，那些优秀的学生，在得到了基础的教育，若想走向仕途，他们自然就会想办法进入太学深造。普及教育，是能够为太学院培养更多优秀的学生。”
郝处俊道：“若是不统一课本，只怕会造成思想上的分裂，这可不利于国家的统一啊！”
韩艺点点头道：“这倒是真的，这就要运用无为而治，朝廷不是不作为，还得有作为的，之前我们就对此讨论过，课本是经过教育局的审查，那我们就可以借此定下规矩，课本中要采纳多少儒家内容，多少道家内容，不达标就不能过审查，不管你是将内容改变为故事，或者为诗歌，这个思想是一定要包括在内的，这样做，既统一了思想，又给予了自由。”
长孙延点点头道：“尚书令言之有理，我赞成这么做。”
狄仁杰、任知古、卢师卦他们也纷纷点头，这都是因为昭仪学院成功在先，人家课本就是自己修订的，但结果打败了传统教育，而且得到了大家的认同，这就是一种创新，一种竞争意识所带来的，而朝廷又没有做过，凭什么说朝廷就比昭仪学院做得好，如果说弘文馆的大学士，那士族学院又为什么会失败了。
武媚娘笑道：“我也觉得尚书令之策，既能够消除一些矛盾，又能够贯彻朝廷的主张，会更加令人信服。”
张文灌他们也稍稍点了点头，主要他们也没有什么经验，你让他们教育一个学生，那绝对没有问题，但是这跟普及教育可是两回事，这是一个商品模式，是面向所有人的。韩艺的这个建议，可以让朝廷从中学习，并且更加灵活的运作，反正现在只是刚刚开始，大家也都在摸索的
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