曹炳坤四肢着地，象猫科动物一样，在地上爬。他牙齿咬得紧紧地，弓起脊背，双眼闪着凶狠的光芒。紧接着，他昂起头，大声叫道：“嗷……”
张然满意地点头，道：“现在演猴子！”
曹炳坤爬起来，做了个猴脸，蹲在地上抓耳挠腮，从自己身上抓跳蚤吃。
张然拿起桌上的矿泉水瓶，扔到曹炳坤面前：“继续！”
曹炳坤就傻在了那里，不知道该怎么演，苦着脸道：“张老师，我不知道该怎么演了！”
张然挥了挥手，示意曹炳坤下去，然后说道：“曹炳坤演得非常好，抓住了动物的外部特征了，不过这还远远不够！动物也是有内心活动的。比如你扔一瓶水给猴子，猴子看到了就会有相关动作。当然猴子的心理反应不会像人那么复杂，他不会想谁扔个空矿泉水瓶，你逗我玩呢？猴子他不知道这是什么，它会好奇，你就必须根据他的反应组织相关动作。”
王洛丹问道：“张老师，我们为什么学动物啊，我们又不会去演动物！”
张然解释道：“很简单，任何学习是一个循序渐进的过程。就拿我们学数学来说，你先学加减，再学乘除，然后才能学更复杂的运算。表演也是这样。我们先学基本元素的训练，然后做简单动作的训练，接下来就是模拟动物训练了，观察人物，最后才是学习塑造人物。动物的外部特征比较明显，心理比较简单。在我们了解动物的特征后，会排以动物为主要角色的小品，其实就是让大家做动物的拟人化练习。这相对于直接塑造人物要简单一些，是为了后面创造真实人物打基础，你们不要以为这是玩儿，千万不可小视。有些同学在考北电前上过考前班，接受过一点动物模拟的训练，学过的同学上来给大家展示一下！”
张然班上过考前班的学生不是太多，有七个。他们纷纷站了起来，走下场开始表演。
整个教室顿时成了动物园，鸡飞狗跳，好不热闹。
七个学生中，曹炳坤的表现让人满意。他在进北
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