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电影教师

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第129章 开机(第4/5页)
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    张然让周杰轮和张婧初在餐厅靠窗的位置坐下,然后开始给周杰轮讲戏:“杰轮,这场戏很简单,不需要刻意去演。在演的时候你只需要记住一点,我和陈鑫在一起就没办法成为伟大的鼓手,所以我必须和她分手。只需要你很肃的把台词说完就行!”

    导演给演员说戏是一个技术活,需要把自己脑子里的人物形象灌输到演员的脑海里,设计道非常多的专业知识。不过现在张然面对的是周杰轮,虽然跟冯远怔学了半个月,但新手终究还是新手,因此他没有给周杰轮讲最高任务,贯穿行动这种太过专业的东西,而是直接告诉他怎么演。

    周杰轮点头道:“我明白了,导演!”

    张然笑了笑,看着张婧初道:“婧初,这场戏的表演重点在你这边。你在演的时候要注意几个点。当周旭提出分手的时候,你的心理是怎么想的?然后当他说出分手的理由时,你的心理是怎么想的?周旭的理由你很难接受,接下来你问了他好几个问题。你为什么要问这些问题,心理动机是什么?这些我都要在你的眼睛里看到,我要清晰的行动链条。我就不给你具体分析了,我相信你能演出来。”

    简单分析了人物,张然开始分析台词。导演在给演员说戏的时候,要让演员知道一句话里哪些词是重点,应该重音,哪些词可以一带而过,用什么样的语气去念这些台词。这非常重要,因为台词也是一个信息量的表达,台词中埋藏了很多的信息量。一句念白的重音没有找对,很容易就影响了整场戏。

    台词出色的演员,王志纹、陈道名等等其实就是重音、停顿、节奏把握的好,听上去抑扬顿挫。而台词不好的演员,很多都是说台词的时候,缺乏重音,听上去很平淡。

    周杰轮的台词问题很大,比演技要大得多,咬字不是特别清晰,念台词像白开水一样的平淡。冯远怔教他这半个月,有一半的时间用在了台词上,但收效不大。因此张然只能拿起笔,在剧本上把重音给他标出来,让他一句一句的背。

    半个

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