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电影教师

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第130章 引导(第5/5页)
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着剧本跟周杰轮讨论起下午需要拍摄的镜头来。

    分析完角色,张然对周杰轮道:“以前我的老师讲,任何人只要智商没问题,都有成为好演员的潜质,老师不是传授者,而是发掘者。那时候我不是很理解,现在在学校教了半年书,我理解了这句话的真正的含义。我们每个人从小到大,会经历很多的事情,经历各种情绪。演戏就是从我们自己的经历中寻找到相似的东西,由它引导我们进入剧情,这是每个人都可以做到的。杰轮,你的形象气质和周旭很接近,只需要弄清楚每一场戏人物的心理状态,放松来演就可以了。如果遇到无法入戏的状态,你就从自己的经历中寻找相似的经历进行替换,引导自己入戏。”

    周杰轮认真地把张然的话听完,默默地点头。

    过去的半个月里他跟着冯远怔学表演,虽然都是基本功的练习,但他对演好周旭这个角色充满信心。没想到开机就给了他当头一棒,一连拍了十多条才过。这让他受到了很大的打击,如果不是张然的引导,他都不知道该怎么演了。他思考了一阵,看着张然道:“导演,我知道这个要求有点过分,晚上的时候,你能不能给我讲讲明天的戏怎么演?”

    如果是女演员张然会有顾虑,导演大晚上的跑到女演员的房间讲戏,这是要潜规则啊!给周杰轮讲戏不会有这方面的担心,现在还不流行搞基,不会引来非议。张然笑着道:“当然可以,我电影的导演,给演员讲戏是我的工作。”

    张然对指导周杰轮有信心,教了刘一菲两个月能让她在艺考中拿到第一,而周杰轮有生活,有经历,没有发掘不出来的道理。
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