王崎的教育依旧向往常一样简单粗暴。仅仅是教授几个最基本的规律，然后残忍又无情的使用题海战术淹没那些可怜的妖族学生。
在王崎看来，他这样做才是唯一合理的做法。这些妖族的学生灵智已开，最起码是可以当成完成了启蒙的“小学生”看待。难能可贵的是，他们已经有了较为坚韧的心态，可以耐受住任何猛烈的题海战术而且只要将他们忽悠瘸了，他们就会拼命的和题海作战。这一点，小学生基本上办不到。
而伟大的题海战术，能够迅速补足他们所欠缺的“基础”，让他们在千百次的“重复”之中，用自己笨拙的“智慧”寻找那自己也不曾觉察的“规律”。
这是今法之道的起始。
那些家伙正在向王崎期望的方向发展。
下课之后，王崎离开了教室，轻轻舒了口气。
不管怎么说，带那些家伙去神京，确实是做对了吧。至少他们懂得去努力了……
只是这打老师的毛病……可得改一改啊。
带着这样的想法，他回到了自己的小屋，继续缩在床上，开始新一轮的研究。
或者说，还在找方向。
对于修士来说，虚相修法过于复杂的话，行功困难，战斗力下跌还有晋升缓慢就几乎是必然的。因此，因此，提升“反神瘟咒”的“神瘟库”容量的做法，几乎是一条死路。
但是……其他的做法也好不到哪儿去。
比如说，比较流行的几种安全软件工作方法中，比较实用的校验和法、虚拟机法、和行为监测法，在这种情况下都存在这样或者那样的问题。
“校验和法”，说白了就是在文件运行的时候不断保存文件的数据，然后将数据进行对比，判断数据是否有变化。如果有变化，那就说明这个文件被改写了。但是尴尬的是，就算是在相对稳定的计算机环境之中，执行这种操作的软件也常常误报这种方法很难有效识别是用户自行修改还是病毒暗中修改。而在功法环境之下
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