比如“一”，比如“加”，比如“一加一等于二”。
这些概念就好比是人类意识的“第一因”，是一切概念的基础，是意识之中最先有的部分。
而数学、逻辑学的作用，就是将这些“不言自明”的概念，纳入一个体系之中，洞彻智慧与意识的奥秘。对于那些探索真理的人而言，这些“不言自明的概念为何不言自明”本身也是值得探讨的。
而在他们看来，学识越是深刻的人，就越是能够用语言诠释那些看似无法诠释的东西。
数学教皇亚历山大·格罗滕迪克是一个犹太人。少年时，正值二战。作为犹太人的格罗滕迪克一直呆在集中营。那时的他，除了策划逃走与刺杀希特勒之外，就在思考中学数学课本。他认为，课本是错误的。
对于这位天才来说，“长度”、“距离”、“体积”等概念，不仅仅是不言自明的尽管任何一个人都能够从字面意义上了解这些词语的意思，但是格罗滕迪克认为，这些概念，其实还有更深刻的意义。
而直到进入大学，众人才知道，格罗滕迪克重新发现了测度论与勒贝格积分。
而对于那些更加基本的概念比如“一加一等于二”这件事，就算是世界最顶级的数学家也没法说个明白。
虽然，部分不学无术之人一直将哥德巴赫猜想当做“研究一加一为什么等于二”的问题并觉得研究无用然后加以唾弃。他们大约永远也不会知道，“一加一为什么等于二”，其实是比哥德巴赫猜想本身还要艰深的问题。然后，人类知晓了这样的问题，就几近乎“得道”了。
而现在，王崎从另一个层面，感觉到了类似的问题。
过去，他使用自己的感觉来驾驭法力。对于绝大多数修士来说，他们驾驭法力，都是依靠某种原始的感觉。而这种原始的感觉就是“基础”，他们始终顺着这种感觉构建自身的功体。
在他们看来，灵气就应该是某种具有实质的东西，而自己就是在自然而然的操控。
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