“李老师是不是有些想当然了？连他都看不懂的书，学生能看懂才怪了，他那么厉害，还获得过国际数学奖项，学生怎么能比得上他？”
此刻，李老师想要亲自培养的刘放正蹬着三轮车往家里走，他一边骑车一边自言自语：“这本《拓扑学》好有深度啊，特别是最后的那一道题，我只能解答出一部分，恩，明天再继续努力，一定不能放弃。学了这么多的高等数学，对我在编程方面的思维拓展帮助真的很大啊，对了，那道题叫什么来着？胖家伙猜想吗？话说外国人取的名字好奇怪啊。”
李老师回到教师宿舍后，把这本从国外买来的《拓扑学》放在了书桌上。今晚的天气十分闷热，他的衬衣都被汗水打湿了，衣服贴在了后背上，感觉非常不舒服。
李老师为了能专心致志的搞数学研究，起身去卫生间冲了个凉水澡，随即他感觉清爽了不少，“恩，接下来就继续研究一下这本《拓扑学》吧。”
李老师已经研究这本书有一段时间了，对这门学科已经有了一定的造诣，他之前跟王姐说自己看不太懂，其实是在谦虚。
只见他直接把书翻到后面几页，一边看一边思考，时不时的还会拿起笔在本子上画一些立体图形。
研究了三个多钟头，李老师取下眼镜，揉了揉酸胀的眼睛，“这道题实在是太难了，无论我怎么努力，始终破解不了，牛津大学的教授果然厉害。”
李老师说到这里叹了口气：“唉，我连前面的几道题都解决不了，更别提最后那道庞加莱猜想了，这可是几十年都无人能解的世界性数学难题啊！”
原来刘放所说的胖家伙猜想，实际上叫做庞加莱猜想啊。
第二天早上七点半，刘放一路戒备的骑着三轮车来到了开江大学外面，然后把车子锁在了小巷子里，迈步走进了图书馆。这个时候图书室还没开门，他只得站在门外等候。
八点半钟，一个年轻的女孩子走到了图书室门口，她掏出钥匙，一边开门一边抱歉：“这位同学，我
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