如果努力的话，制霸全国也不是不可能。”
裴子云点了点首，表示感谢，又继续沉思。
“真是爱幻想的小鬼啊！”拿着木刀的少年低声说着，声音很低，但裴子云却听见了，这时到了站，裴子云挥手告别，就下了车，直奔一处一户居。
“我回来了。”说完，裴子云换鞋。
“欢迎回家。”一个女声回答，这就是母亲山田泉美，还没有等她看清楚，裴子云就直奔小厅，打开了电脑。
客厅里只有一只罗莉在看动画，对此非常正常，日本男人加班是常事，就算是正常下班也要去酒吧、夜店、居酒屋喝酒，十点前别想在家里看到男人。
如果没有特殊的事，一个男人一下班就回家，就会被公司同事排挤。
这就是日本的集体主义。
裴子云打开电脑，搜索着相关的记录，渐渐沉入了沉思。
综上所说，日本教育，在小学开始，就强调集体和秩序，小学里因此甚至不进行多少知识教育。
到了国中，就有了社团，社团几乎是强迫性加入，为了就是使学生没有私人自由的时间——除了回家睡觉，别的全部必须在集体中。
举个最简单的事，日本从小学开始，要求吃饭都有规矩，饭前洗手，饭后一定要刷牙，很多人上班了都习惯随身带一把牙刷。
连着运动，都是全部同学都要参加，项目大部分是需要协同的项目，很少强调个人竞技。
哪怕是神童，都不能跳级读大学，因为这种神童就脱离了集体的同化。
并且学生进了社团就无法随意退出，退出的话会被社团的人瞧不起，如果没有特殊理由，经常不参与社团活动，会被视成背叛者而被排挤，成为「脱落者」在学校被当空气孤立。
每个人在漫长的学习和成长中，就变成了真正的螺丝钉。
甚至到了社会上，如上所说，假如你一下班就回家，而不是参与集体活动——哪怕是去酒吧喝酒——就
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