然能够自己培育神奇动物，我之前从来没有听说谁做过，这可真了不起。”
确实很少有人像海格这么做，因为这种行为是违法的，而且培育过程非常的危险。
就以这些炸尾螺为例，它们是人头狮身蝎尾兽和火螃蟹的后代。作为评级为最危险的神奇动物，人头狮身蝎尾兽可不是谁都敢贸然接触的，弄不好的话很容易丧命。
当然，如果不考虑合法性和危险性，单纯从物种角度看，炸尾螺还是很有研究价值的。
加布丽显然是这么认为的，她在布斯巴顿永远也看不到这种神奇动物。
她这种勇敢的好学精神不仅仅体现在保护神奇生物课堂上，在其他课程上也是如此。
比如在斯内普的魔药课上，尽管斯内普浑身散发着冷冰冰可怕的气息，但她却视若不见，一直举起手再问问题。
可能布斯巴顿的魔药课教授喜欢学生们这么做，但斯内普绝对不是这样。
在他的课堂上，有一个默认的规矩，那就是不许问问题。
他会把所有熬制魔药的过程和材料都写在黑板上，要学生们自己低头研究。
可这显而易见有一个问题，斯内普写在黑板上的大部分魔药配方、熬制步骤和课本上的不一样，全是他优化改进过的，这要是放在外面，绝对是令人惊叹的成就。
但斯内普不打算给大家解释这有多么了不起，小巫师们也没有相应的鉴别能力。
他们只需照做就可以，自己在实践中理解斯内普为什么会这么改进。
“教授，我之前学过这个解药配方，并没有把月长石磨成粉末......”
“显然是这样，德拉库尔小姐！”斯内普冷冰冰地说，“你需要在翻一翻你的魔药课本。”
“可是......”加布丽还想继续追问，课本上根本就不是这么写的。
艾文偷偷拉了拉她，这家伙难道没有看到其他人看向她的眼神吗？！
在艾文阻止
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