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元气少年

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第7章 一本正经的课堂(第2/3页)
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师的责骂并非一回两回。老师再漂亮又不能当饭吃,反正他一点也不想去上课。

    这个时候课堂挤满了学生,除了本班的,还有很多别班的旁听生,连走廊上也有好几个形容猥琐的男生不停伸头张望。

    大学里导师的课程如果学生人多,大凡证明了一个道理:这位老师的讲课是高超的,是有水平的,是经过学生检验的。

    然而姜老师的课平平无奇,何德何能如此受学生欢迎?不外乎关注她的美貌多过关注她的课程本身内容。

    看看现在的讲台上,姜老师端庄的盘发,鹅蛋脸型,眉眼精致如画,细长的颈子宛若天鹅。粉红色的针织小毛衣衬出青春靓丽色彩,黑色短裙下面是一对包裹着肉色丝袜的修长玉腿,这样的老师谁不喜欢?

    用男生们的话说,光是看着,不用吃就饱了!

    眼下课堂正到精彩之处,姜老师挥斥方遒,粉笔字写了一板又一板,骄傲的声音在教室里回荡。她讲的是中唐诗人白居易流传千古的作品《琵琶行》。

    “《琵琶行》的中心人物究竟是谁?”姜老师看了一下讲义夹,自问自答道:“毫无疑问应是琵琶女。诗人首先通过音乐形象错综变化的描写,展现琵琶女平生失意,起伏难平的心态。再在音乐渲染的基础上,描写她由色艺俱佳、红得发紫到人老珠黄、生活凄凉的经历。”

    学生一个个伸长脖子犹如嗷嗷待哺的羔羊。有的屏息静气仔细观察姜老师如风中细柳的腰肢;有的偷偷摸出手机疯狂拍照再传到网上,讲述自己和姜老师不得不说的故事;有的交头接耳议论姜老师的身材相貌;有的高高举手,期待被姜老师选中发言,就此在女神心中留下深刻印象。

    姜老师继续说道:“在诗中我们可以看出是什么导致了琵琶女‘天涯沦落’,‘自言本是京城女’以下,用如怨如慕、如泣如诉的抒情笔调,为琵琶女的半生遭遇谱写了一曲扣人心弦的悲歌,与‘说尽心中无限事’的乐曲互相补充,完成了女主人公的形象塑造。”

   

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