143 找一首哀伤的歌，把它唱的快乐(第2/4页)
右手再次搭在了键盘上。
我们在一起的时间不多苏苏，能听听爸爸的话么？
夏歌的手指分别搭在do，fa，la三个键上，同时落指，轻轻敲响，一次，两次，三次，四次。
节奏出现了，缓慢而又消沉。
遵循着本能的指引，他的手指微微左移，敲响了低一度的和弦。
旋律出现了，优雅而又质朴。
苏苏的哭声也小了一些，哭一嗓子，瞅一眼键盘。
又是四个音过后，和弦再度转变，夏歌敲动了更高一度的和弦，这次是do，mi，si。
音乐出现了，无限的可能荡漾开来。
苏苏的哭声渐渐止住，抹眼看着键盘，音乐的美感连孩子都感受得到。
她并不知道，爸爸的即兴演奏中，融着多久的时间沉淀，又含着怎样的生活滋味。
想表达的语言，不觉中已在夏歌脑海中拼凑在一起，多年的创作，尤其是后期大量的儿童英文歌的创作，配合课堂进行的即兴演唱，在不知不觉中已经为他积淀了太多东西。
那些英语儿歌好像并不满足现状，它们重新组合，换发出了新的生命。
跟着这有点哀伤的和弦，歌声出现了。
“hey，su。”
嘿，苏。
“don't-make-it-bad。”
别难过。
“take-a-sad-song-and-make-it-better……”
找一首哀伤的歌，把它唱的快乐。
如果吕健在，这会儿一定已经疯了，《hey-jude》还能这么玩么！
然而苏苏却越听越入神，虽然她不可能听得懂，但里面透露出那种厚重而又温柔的感情，无须任何解释。
夏歌也愈发投入，他才发现那些话早在不知不觉中就印在了脑海里，仅仅是被苏苏牵了出来而已。
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