论里面的知识来的。”
“如果大家也想学会看相识病，只需要记住伤寒论就好！”
秦枫先带动同学们的积极性，调起了大家的学习欲/望，然后把要学习的知识融入进来，得到了大家的一致喜爱。
接着，秦枫从第一排开始，依次的给同学看面相，同时他说的症状也被同学们深深的记在了脑海里！
“你鼻头红肿，牙龈带血，上火了！”
“你脱发严重，舌苔发紫，最近疲劳过度，导致脾虚，多休息！”
“这位同学，你把领口再往下拉一点！”
“老师，你在看脸还是看人家的胸啊？”
“咳咳！你胸上有痔，旺夫！”
“你你，先去把脸洗干净再来让我看！”
……
秦枫拥有了五行针法后，脑海里就莫名的多出了很多关于中医方面的知识，这看相识病对秦枫来说非常简单，几乎是十秒看完一人。
等到全部学生看完，秦枫也说了二十多种症状表现和病情联系，学生们都记在心里，学习效率大大提高。
一节课很快的就结束了，连秦枫都没回味过来！
以往放学铃声刚响起，学生就跑的没了影。但现在教室里依旧坐着那二十来个学生，没有一个人愿意离开教室的。
“同学们今天的表现非常棒，这次布置个任务给大家，回去后把伤寒论全部背会，等下节课，就让你们自己来看相识病！”
秦枫的提议得到一致认可，原本枯燥无味的中医课，被他这么一整，简直比那些美术音乐体育课还要好玩。
眼见着秦枫就要走出教室，那些同学眼神中布满了不舍之情！
“秦枫老师，你下节课是什么时候啊？”
“秦枫老师，你会不会一直带我们的中医课？你可千万别半途离开哦！”
秦枫走到教室门口停下脚步，笑眯眯的扫视着教室里的众人：“首先，我还是喜欢大家叫我‘
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