出问题。
“现在，我需要一个老师的身份，拿资料过来。”展飞道。
那校长乖乖将自己收藏起来的一份名单交给展飞，一张看似纸张的东西，上面写了各种名字。但是，这名字都是骗人的，真正的资料是藏在纸张中间某个字体当中的一枚硅基芯片，只有零点一毫米的长度宽度，零点零一毫米的厚度。
拿着“手机”或“智能手表”或“智能笔”或某些仪器，调准频率，对着那纸张上的刻意点扫描，三秒钟之后，停顿一秒钟，再继续扫描五秒钟，这样才会读取出数据。扫描的时间不对，停顿的时间不对，都无法读取里面的数据。
此时，展飞面前浮升一块巨大的屏幕，虚拟的，但清晰地显示着大量的资料，一个个不同的名字，哪一些名字可以随意改变，哪些名字不适宜改变，每一个“虚拟老师”有过什么经历，说过什么话与什么人见过面，还做过什么行止，这些全部都在资料上记着，并且还有大量的附录。附录中是各种数据，包括视频等等，展飞都可以下载下来，然后学习模似，就能成功伪装成那相应的老师。
“这简直就是形成一条高端产业链了嘛……”展飞倒抽凉气。
如果是他治下的国家里面敢有人这样高端大气地弄虚作假，他非一个个拍死他们不可，打死了再复活再打死再复活，宣示天下。这种黑暗产业链的从事者，就该千刀万剐。
“每一个被这种产业链笼罩的学校，有多少学生是假的？有多少老师是假的？学生与老师之中混入了多少危险份子？就算有人跟我说，整个学校里面超过八成的老师和学生都是假冒的……都不算奇怪。”
展飞看着那大量的资料，看着上面的人名，一阵心惊肉跳。
某某学子，于某年某月某日某时，于某地医院由医生护士开刀剖腹取出而诞生，于某时某分发出第一声哭声，父亲母亲是谁，由谁谁谁眷养之后又进入哪个孤儿院再进入哪个幼儿园，又被谁收养，然后进入哪个小学哪个初中然后再到哪个高中，
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