骥的激辩：“林先生，我们暂不去谈理。只是学生有一事不明，还请先生指教。”
林超看着发问者：“何事不明，我有问必答。”
“先生。”那学生问道，“前日先生给我们讲授时曾说过，我华夏数千年文明同那西洋蛮夷相比自愧不如，学生不知先生何出此言，想我中原文化，自孔圣人孟圣人以来，自是博大精深，岂是那蛮夷番邦可比，不知先生如此贬低我华夏文明是何用意？”
“汝此言谬矣。”林超有些急了，“我并非是贬低圣人之意。想圣人之言又如何贬低，纵使我再自不量力，此大逆不道之言又岂敢乱说？吾之本意是说我华夏文明有不足之处，数千年来，吾等只关注伦理道德，经史子集，但对于数算机械，却一概贬为淫奇技巧，但凡识文断字之人无人探究。反观西洋人，船坚炮利，自是数算机械之用途。”
“船坚炮利又当如何？”马骐骥抢先问道，“兵者，不祥之器也。林先生如此推崇船坚炮利，难道是想教我大明子民都去杀人吗？”
“马院长又误解了在下的意思了。”林超转向了马骐骥，“学生敢问院长，院长可知在濠镜的红夷人？又可知这天下分为几大部洲？一洲又分几国？”
“蛮夷番邦之事，我知他作甚。”马骐骥哼了一声。
“那学生再问院长。”林超不依不饶，“院长不知红夷人之事，但为何那红夷人远隔我大明数万里之遥，却能来到我大明，而我大明之人，又有多少能够去的了他们的地方，又有多少能够了解他们的事情。”
坐在许朗左边的何超勇偷偷的向许朗伸出了大拇指：“你真牛，这都快成五四的北大了。”
“呵呵。”许朗笑了两声，“对了，你们现在征兵征的怎么样了？我这次来万州，韩万涛让我问问你。”
“还那样，稍微有点改善吧。”何超勇摸了摸脑袋，“差不多能凑够一个多营了，过几天你回去的时候让叶战和你一起走，先带2个连回去。你也和韩长官说说，我们也尽力了。
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