间。”熊荆说道。“我欲知水银柱高有几何。”
“知道了。”工尹刀再次点头，表示听懂了熊荆的意思。
他终于明白为何要在木杆上端加一段水晶管了，这是为了能看清管内的水银柱有多高。熊荆则要用大气压来确定后世度量衡：一个大气压有760毫米汞柱，将水银柱分成760份，就能够得到一米。有了长度单位，再以水为媒介量出一升水，从而得出一千克的重量。长度和重量都有了，记忆中的后世知识转化过程中就不会出差错。
工尹刀对熊荆要把汞柱平均细分成760份的要求并不惊讶，造府的工匠可以很轻松完成这项工作，但对熊荆要求寻找红豆杉就有些犯难了，这不是找一根木头，而是全国、包括国外都找要。
木头熊荆是了解的，他解释道：“各地水土禀异，虽是同种，然木质亦有优劣。此木为军用，自然要选最优良之木材。”
“知道了。”一说军用工尹刀就明白了，这是在选样。
“我军长矛有几尺？”交代完紫衫木，熊荆又问起长矛。
“我军酋矛长有二十尺。”工尹刀答道。
“二十尺？”在没有准确度量衡之前，熊荆不知道二十尺大概是多长。“可否更长？”
“夷矛可长至二十四尺。”工尹刀担心熊荆还要更长，告诫道：“凡兵无过三其身，过三其身，弗能用也，不能利已，又以害人。”
“我明白。”熊荆懂他的意思，他也不清楚亚历山大的长矛有多长。“明日告祭太庙后，酋矛、夷矛送至此处。”
送兵器入宫是违反宫律的，见工尹刀面有难色，熊荆再道：“去掉矛头，送木杆即可。”
“唯。”工尹刀送了口气。见熊荆没有其他交代，当即起身告辞了。
辎重科、骑兵科、工兵科、弓箭科、剑盾科、炮兵科，军校熊荆一共列出了六个专业。当然，这要详细了解楚军如何作战才能最终确定，也许这个时代有更好的作战方式，也许红豆杉无法造出
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