，那年奉勉强能有两百石，可以过上较为体面的日子。
至于学校建设费用，大约十间教室，大约十六套教师房舍，可能还有其他实践课实验室、运动场之类，这些根本就不成问题。一党五百户，每年本就有一个月徭役，教室就用夯土造房，无非是木料、要花点钱。这些钱或有郢都支付，或是在教师未全部到位（第一年只有一个年级，四年才有四个年级），由教师工资支付。只是纸张、课本、教具的费用要郢都大府支付。
誉士取代官吏，巫觋除了祭祀祈神驱鬼的本质工作，还有乡村医生的职责，教师自然是教育孩童，三位一体，这便是熊荆心中理想的党闾基层。真要达成这种理想局面，需支付不过是田租和口赋，属于令尹府的关税、属于大司马府的军赋、属于大府的山海池泽以及户赋、市税并无损失，真正损失的就是所有官吏。
“大王之策画，诸君以为如何？”数日后的郢都令尹府，等诸位重臣看完一遍策画，淖狡才开始发问。在把这个策画送至外朝商议之前，他必须知道大家的意见。
“不可。”最不爱发表意见的宋玉第一次抢着说话。“以誉士代官吏，县邑官吏必反。”
“不然。”鲁阳君对此表示反对。“大王此策，官吏不过是去职，俸禄犹在。全国百余县邑，在册官吏不计尸位者，仅一万两千余人，其下啬夫、胥、师、正、长、大夫等，多数并无俸禄，有俸禄者不及万人，此两万人年奉即便一百五十石，也不过万金。朝廷宁愿出万金使其让出官位，好使新政不受其阻。”
“父若为官，其子也为官，父若为吏，其子也为吏。”宋玉反对道。“且陈郢私收田租一百余万石，每人四百余石。若是你，年奉本为四百石，忽而减至一百五十石，愿否？”
“四百余石皆非法之税，岂能当成俸禄？”蒙正禽插言道。
“然在官吏眼中，他便是法，有何非法之税？”宋玉反问。“且朝廷只惠及有俸禄之人，斗食、小吏、役夫、闾胥、族师、党正皆无俸禄，此等
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